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作者／整合傳播部企劃
對高中生而言，探索未來的第一道難題，往往不是如何實現夢想，而是如何發掘自己真正想做的事。
中央大學光電工程講座教授孫慶成的身分，很難用一個答案概括。他是科學家、工程師，同時也出版創作小說；喜歡做研究、帶學生，也投入前瞻光電技術與創業。這一路走來，他最想告訴高中生的是：「你要努力地去發掘自己的興趣專長，它會讓你一輩子往前走。」
在徐有庠紀念基金會「有庠創新論壇」新竹實驗中學、師大附中兩場講座中，孫慶成沒有要學生急著替未來定型，反而一再提醒：人生不是愈早選定唯一道路愈好，而是先認識自己，再找到一條能長久投入、也保留調整空間的路。
不必急著找到答案，興趣會在不斷探索與實踐中逐漸清晰
回顧自己的選擇，孫慶成高中時並沒有一張清楚的職涯藍圖，只知道自己想走工程領域，因此進入交通大學電子物理系。接觸材料、半導體與光電後，他發現自己對前兩者興趣不高，反而因光電與物理較接近，逐漸走進這個領域。
這條路後來一路延伸到中央大學光電所博士班，再回到中央大學教學與研究。但有趣的是，若往更早以前看，他真正展現最久的性向，其實是「教育」。高中時擔任大型社團社長，後來成為教授、帶學生做研究、參加國際會議，甚至把武陵農場、美國學術會議與跨文化交流都當成教育現場。回頭看，他才發現自己最後走向教授這個職業，和年輕時喜歡帶人、與人互動的特質並不衝突。
因此，孫慶成並不認為高中生必須一次找到「唯一答案」。比起追問自己未來一定要做什麼，更重要的是持續發掘：什麼事情讓自己願意投入？什麼能力是自己真正擅長的？再隨著經驗逐步修正方向。
科學家也寫小說，喜歡很多事情並不是分心
孫慶成的另一個身分，是小說家。
他以筆名「布萊特･孫」創作小說，從科學研究跨到文學創作；但對他而言，這些興趣從來不是互相排斥的選項。選擇科學，不代表必須把其他喜歡的事情從人生中刪掉。
同樣的跨界，也出現在他的科研工作。從高密度光學資訊儲存、MR／AR顯示，到遠距離光源設計，他長年處理的問題，本就需要物理、數學、工程與創意彼此碰撞。研究之外，他也把學生帶到國際場合，要求他們不只會做實驗，也要能站上台與世界各地的研究者交流。
他想讓學生理解，未來不一定是一條筆直而狹窄的路。當一個人知道自己的核心能力在哪裡，其他興趣反而可能在不同階段成為新的養分。
別只追著熱門走，職涯是一場長跑
面對高中生最焦慮的科系與職涯選擇，孫慶成也提醒：「不要只跟著時代的趨勢走，要跟著你自己。」
熱門產業、薪資當然可以列入考量，但如果一份工作只能靠外在條件支撐，很難保證十年、二十年後還願意繼續投入。真正的職涯，應該回到興趣與能力，再從其中尋找適合自己的發展方式。
在師大附中，有學生問教授：「應該用興趣、能力，還是薪水選擇職業？」孫慶成的答案很明確：「用興趣跟能力。」薪水可以是後續考量，但如果連自己真正想做什麼都沒有想清楚，很容易只是跟著別人的標準往前跑。
而在新竹實中，也有學生好奇，他如何同時兼顧研究、教學與小說創作？孫慶成教授認為核心在於「找到自己的獨特優勢」。每個人的天賦不同，真正重要的是透過性向測驗、多元嘗試與長期累積，把屬於自己的能力挖掘出來。
人生未必只有一條最短路徑。可以向前，也可以轉彎；可以成為科學家，也不必因此放棄寫小說。真正重要的，是知道什麼事情值得自己長期投入。
因為能讓一個人走得最遠的，往往不是當下最熱門的選擇，而是即使走了很久，仍然願意繼續做下去的事。
