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AI不僅是現在進行式，更是不可擋的未來式。中央大學資工系蔡宗翰教授的著作《寫給中學生看的AI課（增訂版）》榮獲第12屆吳大猷科學普及著作獎青少年科普特別推薦獎之肯定。蔡宗翰認為，AI時代不是忙著追趕，而是創造自己的節奏，發揮興趣與專長所在，讓AI成為你的獨門絕技。
蔡宗翰難掩欣喜地說，這是從兩岸600多本科普書籍中脫穎而出，評審涵蓋小學生到中研院院士，他希望這本書能藉由AI讓人文與理工融合，共存共榮。他特別感謝建中時期的陳美儒老師，因為她的引薦，讓他有機會與出版社優秀的編輯群合作，也因她當年的活潑教學，將生活經驗融入課程內容，就像「聽故事」般引人入勝，對他的教學很有啟發。
有趣的是，以本書內容為架構藍圖，蔡宗翰帶領中央大學執行的國科會科普傳播計畫，8月將上映《我的AI神隊友》影片，共有六集，要把台灣各領域的AI，透過科普影集的方式，介紹給大眾，內容包括文本與影像、音樂、自駕車、醫療照護、運動和元宇宙等。每集都記錄主角與各AI團隊述說夢想，並由AI團隊協助圓夢的過程，精彩可期。 之所以被封為「AI界李白」，蔡宗翰分享，2019年他受邀為「台灣人工智慧學校」經理人上課，由於課程安排在下午，為不讓大家昏昏欲睡，他突發奇想，將上課內容編寫成一首唐詩，讓學員們大感驚艷，嘖嘖稱奇，「AI界李白」的封號因此不脛而走。有這個親切又響亮的名聲之後，他笑稱「現在出書簽名方便許多！」
喜歡寫文章、談科技、說文化的他，專長在自然語言處理、電腦視覺、深度學習和數位人文等。不但是中央大學資工系教授，也是中央研究院人文社會科學研究中心的研究員，並擔任台灣數位人文學會理事長。目前是國科會TAIDE大型語言模型計畫主責專家之一，訓練AI寫文章、寫信、摘要、英翻中、中翻英等五大任務，對推廣台灣本土語言和文化具有重要意義。
面對少子化的浪潮，讓台灣的大學生畢業人數逐年驟減，蔡宗翰認為，「每一個孩子都很寶貴」，但長期在研究所和大學的教學現場，他發現許多學生對未來還是很茫然，因此他將決定向下札根，將AI知識普及給小學生、中學生，鼓勵學生透過AI多方嘗試，有「不怕手髒」的精神，實際動手做做看，透過跨域多元學習，找出自己熱情之所在。同時鼓勵家長的教育觀念也要與時俱進，尊重孩子的選擇，作他們最好的支持後盾。
蔡宗翰說，AI的起點是「幫助人類」，在AI利器的陪伴下，要更認清作為人類與機器不同的地方，而協助我們自我認知的，關鍵就在於人文思維。不管是文科生或理科生，AI都是基本配備，需要不斷地精進學習，才有辦法駕馭AI，找出自己的重點優勢，就不致於被AI取代，自在地遨遊於AI生態系。
