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因應社會的快速變遷及學生核心競爭力的需求，中央大學客家學院在idea NCU的架構下，11日舉辦「idea Hakka新客棧」揭牌儀式，將現有的教學空間活化，學生也展示自行設計的客家文創商品，透過跨領域課程教學，以學生創意出發，為客家文化注入新活力。
在副校長陳志臣、客家學院院長周錦宏、副教務長鄭國興和教學發展中心主任吳穎沺的共同主持下，由學生自行設計的「idea Hakka新客棧」正式啟用。未來將以「客家語文與數位傳播」、「地方文創實作」和「大數據建置與決策分析」三大主軸作創新教學。 陳志臣重申，當前的學習以學生為本，採目標導向，將舞台交給學生，因此「idea Hakka新客棧」希望培養學生四大關鍵能力，包括：跨域合作、自主學習、社會實踐和國際移動力。鄭國興也說，空間的活化可別小看四角桌變六角桌，參與人數不同，激盪出的想法也會跟著不同。 「客家文化創意與設計」學生社群不論在自主性、創新性皆是11日成果展的亮點，例如：由一群對社會科學及客家文化具有熱情的大學生所創立的YouTube頻道「沒半點錢」，取自於歌曲〈客家本色〉－唐山過台灣的下一句，即以客家後生的日常生活出發，破除大眾對於客家的刻板印象，讓更多人了解什麼是客家；Nature Fun植物染團隊，以客家藍染做為發想及擴展，希冀客家後生們莫忘草木恩情及先祖智囊的道路，並以天然、環保、不傷害自然的方式做染料，秉持對土地友善的堅持，手作設計及染製各種獨特、客製化的客家文創商品。 「客家語文數位學習與實作」課程則結合客家語文與LINE機器人，由學生社群自行發想、揮灑創意產出各種主題機器人，例如：「客家新媳婦」結合客家食譜為主題、「HAKKA MUSIC」為一個方便操作的客家音樂資料包、「一八五七，那年我送給你的山歌」則是一個客語故事機器人。學生因應潮流，將客家語言與文化融合，製作出LINE機器人，提供有需求的民眾使用。 透過跨領域的課程教學，並以學生自身創意出發，為客家文化注入新活力，不僅增加了客家文化的易接觸性，使客家文化結合科技、媒體及文創等方式傳播與應用，亦增加客家領域人才培力科技與人文軟實力。 原文轉載自【2019-06-12/桃園電子報 】
