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國語日報明日學校一人一平板電腦 挑戰數學島玩遊戲算加減 學童數學跳級 (2013/11/7) 劉偉瑩／臺北報導
國立中央大學講座教授陳德懷發起「明日學校」計畫，在桃園縣中平國小推動一人一機平板電腦數位學習，其中「明日數學」不但讓不喜歡數學的學童愛上數學，二年級學童經過一年的學習後，有半數以上「跳級」到三上的課程進度。
中央大學和中平國小昨天共同發表「明日數學」執行成果。陳德懷指出，研究團隊把數學概念規畫成課程地圖，透過「數學島」遊戲平臺，讓學生化身為「○○七」情報員，由淺而深逐步挑戰「加法路」、「減法路」及「加減混合路」遊戲，每完成一項任務就可蓋房子，還能將小房子變成大房子。
原本不喜歡數學的二年級學生林晏甄，現在變得很喜歡數學，「在電腦上答對題目可以得到一樣海鮮，答錯就只能拿到垃圾。」她說，這樣的挑戰，讓練習數學題目變得更有趣。比較少練習減法的趙予睿，覺得減法愈來愈好玩，現在他已經有三年級的數學程度。
陳德懷說，學童一人一機，按照進度學習，學得快的可以加快速度，學得更深更廣。教師也不必趕進度，可將時間用在照顧程度比較落後的學生。原文轉載自 【2013-11-07/國語日報/15版/文教新聞】
