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「環境教育法」於今年立法通過，預計明年六月五日世界環境日正式上路。以發展「綠色大學」自許的中央大學，為對國內環境教育盡一份心力，十二月廿八日研發處特邀請中大校長蔣偉寧、環保署長沈世宏、桃園縣長吳志揚、荒野保護協會桃園分會，以及校內十多位專家學者展開論壇。從教育價值觀改變、珍惜在地資源、與世界連結等多方建言。同時為中大的「環境教育中心」催生。
台灣 第六個通過環境教育法國家 環保署綜合計畫處葉俊宏處長指出，台灣是繼美國、日本…之後，第六個通過「環境教育法」的國家。台灣推動環保三十年，最成功的環境教育就是資源回收，成為許多國家取經的對象。政府預計明年成立「環境資源部」，在環境能源上作跨部會整合。
中央大學校長蔣偉寧表示，永續發展一直是中大發展主軸，去年發起「綠色啟動」計畫，從教學、研究、校園和服務等全面落實綠色概念，已有成效。新年度中大五年五佰億計畫，整合環境與能源更是發展重點。桃園縣明年一月一日將升格為準直轄市，他期許結合校內環境教育資源，與桃園縣政府共同合作，成為全國環境教育之典範。
桃園縣長吳志揚說，環境教育法有多項具體執行重點，包括中央與地方成立審議會、設置環境教育基金、人員與機構認證、公務員環境教育講習，以及違反規定強制講習等。中央大學一直是桃園縣政府的重要智庫，期許未來能攜手合作，率先響應政府法令推動。
中大 環境教育資源豐沛 「對的政策，是對環境友善；但錯的政策，則可能造成環境污染。」環工所曾迪華教授的說，他建議政策的擬定和推動時，應多傾聽各方聲音。他和大氣系林能暉教授不約而同主張，「在地資源」的重要性，像桃園縣擁有珍貴的海地溼地、陂塘文化，都是最好的環境教育題材。
地科學院王乾盈院長說，教育乃百年大計，課程綱要需明確界定，包括全球暖化、環境保護、能源短缺和環境減災等四大主題，因為每個主題涉及範圍很廣，最好有清楚的版本，才能落實環境教育。
長期關注環保議題的中大通識中心助理教授呂理徳表示，中壢從1990年爆發的垃圾大戰，街頭巷尾堆滿垃圾；廿年後，國人平均每人每日垃圾量可減至0.56公斤以下，是全世界做得最好的，顯見台灣環境教育之成功。大學是教育最重要場域，應發揮帶頭作用，引導價值觀改變，落實環境倫理、企業責任。
哲研所蕭振邦所長則提出「環境德育」觀念。他認為，講環境倫理，其實就在考驗人的品德。面對環境變遷大尺度的改變，他建議可從兩個向度去思考，一是人的自處之道，二是人與自然的相處之道，當中會面臨許多衝突，需要不斷自省和道德承擔。
荒野保護協會桃園分會長張演祺說，荒野推動國內環境教育已有十多年經驗，培育許多種子教師，前往第一線服務，可以成為縣府和大學合作的最佳夥伴。荒野志工、國中教書的饒夢曄老師說，自然科學的教學負荷重，環境教育只能透過課餘時間，鼓勵學生參與，因此如何設計吸引學生的教案很重要。
環保署長沈世宏會後總結。他說，環保教育涉及知識、態度和行為三個層面，很高興在法令推動之前，得到許多寶貴意見，包括教材分齡、在地資源可貴、與國際連結、價值觀推動等，未來將廣納建言，凝聚共識，以利政策推動。 文／秘書室新聞組
