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夏日午后，涼風徐徐，由人事室主辦、悅讀社協辦的《巨流河》領讀者培訓，邀請到前中央大學文學院院長、現任台灣文學館館長的李瑞騰教授導讀。專攻台灣現代文學的李教授，從歷史、文學、教育和文化等多重面向為本書梳理出脈絡，引導讀者從閱讀中尋找感動點，探索齊邦媛教授縱貫百年、橫跨兩岸的大河人生。 書名磅礡 承載大歷史之變動 李瑞騰說，《巨流河》述說著齊邦媛老師兩代之間，從中國遼河到台灣啞口海的兩岸故事。齊老師生在一個多難的時代，終身在漂流中度過，本書的書名《巨流河》呼應齊老師的大河人生，取得相當貼切，否則無法承載如此大歷史之變動、大時代的故事。 他說，自古以來，河流展現動人的意象。她客觀地存在，記載著人類的文明、以及許多內在情感之感知。像是紀剛的《滾滾遼河》，長篇小說的背後，訴說著對民族、國家的關懷。蕭紅的《呼蘭河傳》、趙淑敏的《松花江的浪》、…等都是關於河流的經典之作。 《巨流河》是一本家族的記憶史，更是一本中國代近史。李瑞騰說，記憶文學考驗人的記憶力，「遺失的，可能比留下來的更多」，因此史料的查證、口述歷史的工作非常重要。此書參考許多文獻史料，增添歷史的珍貴性，其中引用了許多齊邦媛老師為其父親所整理、中研院近史所出版的《齊世英先生訪問紀錄》。 字裏行間 探索女作家的一生 李瑞騰在閱讀過程中觸發許多感動，無數回眼眶泛紅。他說，自己雖未從受教於齊老師門下，但卻和齊老師頗有淵源。齊老師來台的第一份敎職，起始於台中一中英文老師，他正好畢業於中一中，書中的一些描繪，勾起他對母校的無限追憶。而他現今服務的單位「國立台灣文學館」，更是2003年齊老師極力催促中而成立，她期許給台灣文學一個真正的「家」，這個文學殿堂是超然的，不受政黨、經濟的影響，齊老師的高瞻遠矚令人感念。 李瑞騰的觀察，齊邦媛老師的一生受四個男人影響甚深。 一是她的父親齊世英先生，這位熱心青年歷經日本和德國的留學洗禮，對於建設中國為現化代國家，有滿腔熱血和灼見，返國後參與革命，無形中影響齊邦媛形塑在人文方面的「運動」性格。二是她武漢大學求學期間的朱光潛老師，受其影響，齊邦媛從哲學系轉外文系，朱老師豐富了她的視野，也奠定她一生追求文學的基礎。其三是她任職於鐵路局的丈夫羅裕昌，她一生的工作，幾乎都隨丈夫而移轉。其四是義兄張大飛，他家破人亡，乃至為國殉難的人生，是全書主線之一，關係由愛情轉道義，齊邦媛繫念一生。 李瑞騰說，齊邦媛老師以細膩的筆觸娓娓道出生命的長河，彷彿整個二十世紀顛沛流離的縮影。其文字優美流暢，情感細膩豐富，不愧是現代文學的經典，更是暑假值得細細品讀的好書。
