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「學生會為服務學生而存在。」學生會第22屆會長，資管系李詠瑾從各路優秀學生中脫穎而出，榮獲得103學年度「建德傑出領導獎學金」之肯定。她對領導的深刻領悟是，領導者不只要帶領團隊向前，更要協助落後的夥伴跟上進度。中大四年，她盡情揮灑生命色彩，以「服務利他」寫下精彩的篇章。 從他人身上 看見自己的不足 對於自己能夠獲獎，李詠瑾認為關鍵在學生會是服務取向的組織，其核心價值在協助同學解決生活和課業上遇到的困難。透過服務他人、解決問題，讓李詠瑾得到莫大的成就感，也從中學習溝通與解決問題的能力，累積自己的軟實力。學生會的經歷是李詠瑾在大學中最重要的轉捩點，這讓她發現自己仍有許多需要學習的地方。在擔任會長時，副會長徐榮均讓她看見了自己不足的一面，副會長總是用心去關心周遭每個朋友，讓她深刻感受到必須「把別人放在自己心中」，能夠設身處地為他人著想，在學校與學生之間取得平衡。 冷靜以對 公私分明 身為一個團隊領導者，李詠瑾認為自己最大的特質就是「臨危不亂」，雖然許多事情都可以事先規劃，但計畫總趕不上變化，一旦發生突發狀況，領導者應當冷靜沉著應對，若自己倒下，整個團隊勢必大亂。由於大一就進入學生會，這讓李詠瑾對於學校事務有比較深的了解，所以碰上突發狀況能夠有條不紊地用自己的背景知識來冷靜處理。 另外，她也努力不把服務學習上的情緒帶到私底下相處的時光，公私分明，這也是整個學生會團隊氣氛能夠融洽的關鍵，學生會的夥伴們也在她遇到挫折低潮時伸出援手，陪她度過難關，就像是個大家庭。 為何忙碌 確立目標 面對龐雜的外務與課業的取捨，李詠瑾笑說自己其實在接下學生會長後，成績漸漸退步，和其他大學生一樣，面臨著時間分配的選擇。當時因為對課業的茫然，也失去了對專業科目的熱情，因此，她做了兩個決定，將時間投入學生會的事務上、畢業後馬上工作。 李詠瑾強調，不管做任何決定，都要知道自己的目標是什麼，思考自己為何而忙碌？她選擇將心血投入學生會，並把過程中的歷練轉為自己日後求職的利器，而她也如願在畢業前獲得第一志願的公司青睞。 李詠瑾特別提到，在國中時教導她的一位英文老師，雖然懷有身孕，仍然繼續教書，甚至深造進修，驚人的毅力讓她體認到，未來即使外務再怎麼繁雜，只要是她想做的事情，一定都要堅持下去。 卸任會長之後，李詠瑾透過參與校際性社團「博雅青年講堂」發現，中大學生其實都很有自己的想法，但卻不敢表達出來，這是中大學生和其他學校最大的差別。目前校內也成立了TEDxNCU以及一些討論議題的社團，開始有敢於表達自己立場、想法的同學出現，李詠瑾相信這勢必會為中大帶來一些改變。
