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為呼應108課綱而推動暑期學生自主學習，國立中央大學教務處教學發展中心所培育的實踐學堂學生社群（Practices community）和國立潮州高中合作於7月18日至7月20日舉辦「夢想導者工作坊」，並在中央大學USR計畫「桃海三生－型塑桃園海岸環境與人文發展永續共生」協助支持下，讓學生體驗從零到一對故鄉提案的過程，提升對自主學習的認識和重視，以不同角度認識自身的學校與故鄉。
夢想導者工作坊總召、中大企管系學生蔡承恩、客家系學生林辰潔表示，此次活動透過學生團隊合作探索周遭議題的過程中，在設計提案展開對團隊學習的思考，將網路資源與在地議題融入於課程，讓潮州學生探索潮州事，學生進而形成六個不同自主學習的提案，提升對自主學習的認識與重視，也開始思考自身與故鄉的連結。 本次活動源於潮州高中兩名女孩參與2019年暑假中央大學社群舉辦的「全台興趣實踐論壇」過程中，上台發表時提出潮州並無相關自主學習的資訊，並希望可以將大學社群的自主學習分享至潮州高中，在中央大學實踐學堂學生社群的籌備下，成功舉辦為期三天的「夢想導者工作坊」。 在中間籌備的過程中，實踐學堂也與潮州高中的五位學生交流，成為此次夢想導者系列的「種子」，同時也與潮州高中的種子們一同於Coursera平台中找尋自身喜愛的課程。潮州高中教務主任吳玉潔表示，透過潮州高中學生自發性的提出需求和實踐參與，促成此次的活動，也希望未來將這樣的北部大學資源能夠分享給南部屏東縣內的各所高中職。 實踐學堂創辦人戴宇星表示以網路資源為知識基礎，透過線上社群的平台，共同探索在地議題為學習場域，期待未來找到有趣的學習資源與方式，持續將這項活動延續影響力。此活動後續目前也與暴風數位服務有限公司執行長鄭琮翰合作討論如何設計出適合學生自主學習的社群模式，期待產業資源與學校資源能夠協助學生在自主學習的實踐中，一步步實現自主學習的想像。 指導老師賴振民表示，這是一個自主學習推廣的開始點，這次透過中央大學idea NCU師生社群團隊、潮州高中教務處團隊、共同指導老師中原大學教育研究所簡志峰副教授、屏東在地業界補教老師吳俊寬、桃園的旅行插畫家陳柔安和台灣永續青年行動家學院的曾華翊（Edward）理事長、Mark Nilsson（潮州的美國藝術家），共同協力完成活動，未來期待中央大學的實踐學堂學生社群，能夠將這股由學生發起的自主學習模式開始慢慢推廣到各地，以大手拉小手方式帶動高中108課綱自主學習氛圍風氣。 原文轉載自【2020-07-27/桃園電子報】
