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〔記者林曉雲／台北報導〕政府推動邁向頂尖大學計畫10年花一千億元，106年元月擬繼續「後頂大計畫」，教育部密集開記者會展示成果為後頂大鋪路，今天早上發表人文社會領域成果，教育部長吳思華致詞時高度肯定，舉他日前參觀桃園中平國小為例，肯定中央大學以中小學為主要對象的「明日學校計畫」10年有成，不只提升學生的學習成果，更獲得國際的認可。
吳思華表示，他是第一次參加頂大成果發表，頂大計畫的目的是培養國際一流人才，成為未來社會和國家重要的幹部，全人教育及國際移動力是重點，國際一流大學的真正指標是「畢業生在國際一流大學、企業、組織中工作」，才是真正的國際傑出大學。
吳思華表示，頂大的研究團隊成果，必須達到國際學術認可，且與在地社會產生緊密關聯，發揮對社會的影響力，以數位教學明日計畫深耕10年為例，提升了學習成果，在國際上獲得認可，頂大成果發表目的，是要得到社會各界的認同和支持，過去10年因所有大學共同努力，不僅經費投資，質也有改變，未來頂大要繼續推動，要得到社會、特別是產業界支持優質高教。
教育部統計，第二期頂大在國際化及人社領域成果，103年度來我國就讀學位及交換國際學生人數15148人，我國師生赴國外或研究機構短期研究、交換、修習雙聯學位5335人，跨領域學程修習人數22420人，教育部強調推動成果「相當亮眼」，但未提出「頂大畢業生在國際一流大學、企業、組織中工作的比例」。
自2011年起，教育部啟動第二期5年500億計畫，共計12所大學獲得補助，依獲得補助規模排序依次為：台大、成大、清大、交大、中大、中山、陽明、中興、長庚、政大、台科大、台師大。
但今年8月15日中國上海交通大學公佈最新的世界大學學術排名，台灣的國立大學大多出現退步，反倒是去年未入500大的私立中國醫藥大學躍進到全球前400名，與成大、交大等國立頂尖大學齊名，甚至擠下中山、陽明等頂大。
中央大學教授陳德懷發表「明日閱讀」成果表示，老師和家長都叫學生「愛閱讀」，但自己不閱讀，明日閱讀計畫推動老師「身教閱讀」，老師做什麼，學生做什麼，果真有成效。
