國立中央大學新聞網

中央大學105週年校慶講座由認知神經科學研究所吳嫻教授揭開序幕。吳嫻教授不但是第三屆羅家倫校長年輕傑出研究獎獲獎者，同時為大學部熱門通識課「腦與學習」授課老師，將一學期的課程精華與自身興趣專業，融合為兩小時的精彩講座，討論大腦中的語感和美感。

專長於認知神經科學、失語症研究、中文字詞辨識等主題的吳嫻，認為能無限創造組合的語言系統為人類獨有。透過行為實驗與腦造影成像的結果，她揭示人腦對不同字詞排列的活化程度，以及對語言結構性的處理歷程。吳嫻也透過跨國研究指出，閱讀中文和其他語言所使用的神經網路大同小異，閱讀障礙者在字形與語音的轉換出現困難，換一種語言學習並不能根治問題。

感受美的能力也是人與動物最大的不同點之一，吳嫻的美感研究則聚焦於中文書法、風景與人類臉孔這三部分。她主持的跨文化研究顯示，不同文化背景者對中文書法美感的評分趨近一致。而功能性磁振造影（fMRI）成像顯示，書法專家作美感評分時，不同於書法生手，掌管空間構圖處理的頂葉皮質會與視覺皮質一起活化。

吳嫻提到，雖然日新月異的科技逐漸揭密大腦此一黑盒子，但是若以科學的角度檢視，仍不免察覺不少新創公司對腦神經技術抱有科幻式的理想，普羅大眾對腦科學知識也抱持錯誤觀念，例如在功能性磁振造影實驗中發現即使是進行簡單作業，幾乎全腦普遍有活化反應，不像電影所描述的、僅百分之十的大腦受開發。

雖然仍有許多腦科學迷思有待破除，但是針對現場同學提問「如何提升大腦的功能？」吳嫻根據研究證據建議「規律的運動與良好的睡眠。」多項研究皆顯示運動與睡眠對認知功能顯著的改善，然而她強調，大腦硬體上的維繫是為了軟體上的發展，良好的運動與睡眠之餘，持續學習才是主要目的。

吳嫻總結道：「了解大腦，透視人性。」認知神經科學逐步解開大腦的奧秘，雖然關於大腦仍有許多未知，但是透過科技所取得對大腦的了解也逐步向人們展示人性，也展示人腦、人性截至目前而言的不可取代性。吳嫻鼓勵中央學子對跨領域的學習保持開放的態度、多方關注了解，跟隨科技趨勢持續探問大腦與人性。