本校師資培育中心和數學系合聘副教授單維彰老師以「高三增能微積分先修課程（A、B）」課程，榮獲教育部「磨課師標竿課程獎」。照片教學發展中心提供
本校師資培育中心和數學系合聘副教授單維彰老師榮獲教育部「磨課師標竿課程獎」，他以「高三增能微積分先修課程（A、B）」課程在激烈競爭中脫穎而出，此課程不但知識承載量高，影片更有動畫輔助，有助學習者理解與學習。這是他繼2016年教育部「全國傑出通識教學獎」之後，又再次獲得肯定。
近年全世界興起「磨課師（MOOCs）」熱潮，台灣也不遑多讓，磨課師計畫執行4年以來，教育部共補助63校發展341門課，更有許多學校及教師自行投入發展磨課師課程，共計超過50萬註冊人次。
教育部1月15日頒發的「磨課師標竿課程獎」，共表揚15所大學、22個獲獎團隊，肯定他們為教學注入創新活力。並希望藉由選拔標竿課程，讓更多教師與學校瞭解數位學習的多樣化與可能性。經過申請書與課程實際授課情形兩階段的嚴格審查，共有22門磨課師課程獲選標竿課程，由教育部主任秘書朱楠賢頒獎，肯定授課教師與開課學校對數位學習的努力與支持。
單維彰老師的「高三增能微積分先修課程（A、B）」課程，除了獲得「磨課師標竿課程獎」，更幫助國立新化高中三年級學生林晉扁於106年11月參加在北京之「世界數學團體錦標賽」榮獲個人金牌。他在受訪時指出，自己家境不好，因此在youtube找影片自學微積分，開啟他的網路自學之路，最受惠的莫過於中央大學單維彰老師講解數學的影片，他每天花一點時間看完再作筆記，幫助他成功自主學習。
單維彰表示，微積分簡單來說，就是一套掌握「無窮」而成的計算方法，是近代文明的基礎，舉凡工程、科學，乃至統計、經濟和金融，推論和建立模型的基礎都必需靠微積分，因此是學習過程中非常重要的一門課。
單維彰老師獲獎的「高三增能微積分先修課程（A、B）」課程，可利用教育部磨課師課程策展網站查詢，網址：http://taiwanmooc.org/outstanding/intro/55
「磨課師標竿課程獎」由教育部主任秘書朱楠賢（左）頒獎，肯定授課教師努力與貢獻。照片教學發展中心提供
教育部「磨課師標竿課程獎」，獲獎的所有團隊一同合影。照片教學發展中心提供