中大校訊
Volume 164 Cover
  • Volume 164 Cover
  • 專題報導 核心通識課程

    中大96學年推核心課程 帶動大學通識教育改革
    文 / 古明芳<
    經過數年的醞釀、兩年籌畫的中央大學「核心通識課程」,自96學年度開始實施,大學部新生畢業前須修滿核心通識課程14學分,課程分為「核心必修」、「通識選修」兩大類;其中核心必修課程分為「人文與思想」、「自然科學」、「應用科學」、「社會思潮與現象」四大領域,學生必須修習三大領域。教務長李光華表示,精心設計的核心通識課程,已經邀請到重量級資深教授授課,相信此套精緻的知識套餐,可以落實中大「通才教育、菁英養成」的目標,培育具備跨領域、創新、整合等特質的人才,提升高等教育基礎品質。

    中央大學教務長李光華指出,中央大學深刻體認到一流大學除了研發卓越之外,更應重視大學部教學成效。由系所精心設計的專業教育已經非常成熟,但是通識教育卻出現零碎化、膚淺化現象,並且和專業課程之間缺乏統整性的緊密連結,因此,絕大部分學生將通識教育視為營養學分,普遍缺乏學習動機及學習方向感。國內高等教育,長期忽視了通識教育的重要性。

    自民國95(2006)年8月上任後,李光華教務長和總教學中心委員會主任委員柯華葳前承前任主任委員朱建民的擘畫,積極推動核心通識課程朝精緻、有特色發展。適逢教育部徵求「以通識教育為核心之全校課程革新計畫」,正符合中央大學在教學方面,特別是通識教育上的政策。因此,中大特提出計畫申請教育部補助,期能成為國內大學推動通識教育的領航學校。

    核心課程之理念

    中大認為四年大學的教育基本上是通才教育,因此「核心課程」四大領域的課程規劃以「通才教育」為核心理念,意在培養中大學生博雅的素養,達成全人教育的目標;亦因應全球化的趨勢,培養學生全面發展的潛能。這些課程不同於專門性、職業性、技術性的課程,而以博雅教育為目的。具體目標是:在學識方面,瞭解不同領域知識的體系;在知能方面,掌握做學問的方法;在思辯方面,培養獨立思考的能力與建設性批判的態度。兼顧學生思考與批判能力的培養,對人文、科學、社會科學各重要知識體系的熟悉與瞭解,全球化觀念的養成及對多元文化的體認與包容,亦引導學生對人生重大議題和價值抉擇的深入思考,培養哲學反思的深度和人性關懷的厚度,如此四大領域的設計應最能達成培養中大學生成為一個「受過良好教育的通才」之教育目標。

    為達此一目標,由校長李羅權領軍擔任計畫主持人,教務長李光華、通識教育中心主任黃藿為協同主持人,總教學中心委員會主任委員柯華葳為執行秘書,其他團隊成員包括:文學院院長李瑞騰、理學院院長胡紀如、文理學院各系主任以及其他老師等;前述人員組成「通識核心課程革新計畫委員會」,由教務長擔任召集人,一學期至少召開會議兩次,下設常設小組(成員為教務長、總教學中心主委、通識中心主任)每月開會一次,督導計畫之進行與進度控管,並對各項困難提出方案,協調解決。

    另由教務長、總教學中心主委、通識中心主任、及四大領域領域課程規劃委員會召集人組成「核心課程推動委員會」,強化各領域間的橫向聯繫,完成一套完整的核心課程設計,以確切落實通才教育的目標。

    以核心課程規劃為基礎,協調各院製作課程地圖:透過核心課程推動委員會下設的工作小組與各院課程委員密切溝通協調,在尊重各系專業自主性與學術主體性前提下,配合各系自行規劃實施之「專業課程」,將核心通識課程與專業課程進行縱向整合,繪製各院系之大學四年修課課程地圖,達成菁英養成教育的目標。

    四大領域課程的設計

    最特別的是,核心課程四大領域的課程設計配合各院、系所的專業領域,由全校教師共同參與,藉此凝聚全校老師對大學教育的共識,喚起全校老師對作育英才的熱情,在開課方面也較便於執行。

    四大領域的課程設計,足以反映各領域中重要知識體系的發展現況和趨勢。另以人文(領域一) 、科學(領域二和三) 、社會科學(領域四)之1:2:1的比例,課程的配置與設計應能反映「均衡原則」的精神。

    四大領域的課程設計意在促進不同學術領域之對話和融合。其中「人文與思想」領域擬委由文學院負責規劃,「自然科學」領域擬委由理學院與地球科學院共同規劃,「應用科學」領域擬委由工學院與資電學院共同規劃,「社會思潮與現象」領域擬委由管理學院、客家學院與通識中心共同規劃。以通才教育的理念為設計基礎,透過四大領域課程的規劃,特別是不同領域間課程的協調與統整,可使各學院、系所打破專業本位的思維,重新思考不同學術領域之間的對話與融合,積極整合教學資源,以全面性、統整性、多元性的核心課程,不僅幫助學生拓展知識的視野,亦培養學生終生學習的基礎能力。

    教務長李光華表示,核心課程實施後,96學年度四大領域每學期共開設10門課,20班。自97學年度起,四大領域每學期開設16門課,32班。往後逐年增加課程數目,力求兼顧課程的多樣性和平均分布。未來將逐步推行至全校,最終將以「核心課程」取代現行的選修制「通識課程」,由通識教育中心負責執行。另,通識教育中心仍負責規劃、執行各項綜合類的學程,如「永續學程」、「創意學程」等。在未來三年的過渡期間,目前在學的學生可選擇修習既有之「通識課程」,以達學分要求,也可選擇修習新開之「核心課程」。其間,通識教育中心仍應視需要開設通識選修課程,以保障學生之修課權益。

    中大「核心課程」規劃

    資料來源:中央大學教務處

    1. 中大的教育理念可表述為:培養大學生成為一個「受過良好教育的通才」,具備以下的各項良好知能:
    (1)清晰而有效的思考和表達能力
    (2)對自然、社會、人文有評論性的鑑賞能力
    (3)有國際觀和歷史觀
    (4)了解並思考道德和倫理的問題
    (5)在某一知識領域有深入的研究

    2. 以此為大學教育的目標,我們對大學生的「合理要求」即是:
    (1)在認知上:兼具知識的廣度和深度。
    (2)在應用上:熟悉各項重要的知識系統,進而能有評論性的鑑賞能力。
    (3)在心態上:謙虛、仁慈、關懷

    3. 為達成上述要求,有必要重新檢討現行的大學部課程結構、內容、與實施,使中大的大學生能獲得有效的通才教育,成為兼具人文底蘊、科技知識和專業素養的博雅人才,保有最佳的競爭優勢。

    4. 為求慎重起見,亦考量本校現有的各項資源,擬先以「核心課程」為重點,以96學年度入學新生為對象,推動大學部課程改造,同時廣納建見,凝聚共識,建立制度,累積經驗,修正錯誤,以期最終完成全校性的推展和實施。


    延伸閱讀:
    ▲ 總教學中心主委朱建民談大學教育目標的反思,中大校訊164期,p.47-48。
    「以通識教育為核心之全校課程革新計畫」網站

  • 專題報導 核心通識課程

    總教學中心新里程 啟動「核心通識課程」
    文 / 陳如枝
     
    總教學中心委員會成立一週年揭牌。 陳如枝攝

    「Sky is the limit, average is not acceptable.」中央大學總教學中心委員會成立一週年揭牌,主任委員柯華葳對學子精益求精的期許。希望致力提昇學子通識、語言、藝術欣賞和體能水平,培養學子多元化學習,兼具知性與感性的均衡發展。

    今(96)年3月1日在校長李羅權、教務長李光華、總教學中心主委柯華葳的共同主持下,總教學中心於國鼎館前歡喜揭牌,慶祝成立一週年。總教學中心委員會目前設於國鼎圖書資料館三樓。

    校長李羅權表示,邁向頂尖大學計畫中,中央大學在卓越教學方面將推動「核心通識課程」,希望藉由通才教育,達到菁英養成。此項開創性作為,獲得教育部極大認同,在全國各大學中具有帶頭示範作用,而這項計畫的推動則有賴總教學中心來執行,希望給學子真正營養的「營養學分」。

    總教學中心主委柯華葳指出,為整合校內教學資源,總教學中心委員會94年8月1日正式成立,由朱建民教授擔任首屆主委。此一單位名稱為中央大學首創,類似的單位在台大、清大則名為「共同教育委員會」。委員會下設「 通識教育中心 」、「 師資培育中心 」、「 語言中心 」、「 藝文中心 」與「 體育室 」五個單位。目的在思考大學除在專業教育之外,真正的教育內涵。

    總教學中心委員會為學校學系之外的一個重要單位。除肩負院級單位的行政功能,如設立教師評審委員會、課程委員會等事宜之外;對於大學教學品質提昇更負有重責大任,期培育學子博雅之素養,激發全面發展之潛能,在全球化競爭浪潮下展露崢嶸。

  • 專題報導 鹿林彗星

    雙星報喜 鹿林天文台發現新彗星
    文 / 林宏欽、古明芳
     
    圖片提供-中央大學天文所

    2007年7月18日鹿林一米望遠鏡(LOT)拍攝的鹿林彗星C/2007 N3 (LULIN)影像,圖中央排成一直線的4個小點顯示彗星在半小時中位置的移動,右上方短線為2001 QH88小行星的軌跡,其餘為背景恆星。(中央大學天文研究所陳婷婉 攝) 中大同時發現彗星與近地小行星

    2007年7月11日鹿林巡天計畫(Lulin Sky Survey, LUSS)的林啟生(中央大學天文所)與葉泉志(大陸廣州中山大學)使用鹿林天文台41公分望遠鏡所發現的一顆軌道疑似彗星的新天體,在7月14日被美國天文學家James Young以桌山天文台(Table Mountain Observatory) 61公分望遠鏡觀測證實具有彗星特徵,一躍成為彗星,正式命名為「鹿林」,編號C/2007 N3。鹿林彗星是台灣本土所發現及被命名的第一顆彗星(註),也是海峽兩岸合作發現的第一顆彗星。

    幾乎是在鹿林彗星發現的同時,在相距不到2度的鄰近位置,有另一顆小行星飛馳而過,經過鹿林巡天大海撈針般地搜尋,確認是一顆阿波羅型(Apollo)近地小行星(Near-Earth Asteroid, NEA),編號2007 NL1。這是台灣首次發現近地小行星,亦為海峽兩岸合作發現的第一顆。

    國際競相投入彗星的研究

    彗星俗稱「掃把星」,幾千年來帶給人們恐懼、敬畏和迷信,標記為不祥的符號。牛頓還是大學生時,他尚未發明反射式望遠鏡,因為有段時間非常癡迷於彗星的搜尋,曾連續好幾個晚上不睡覺,肉眼追查彗星的蹤影,最後體力不支而生病。他認為彗星並非在大氣中運動,並且證明彗星和行星一樣是以橢圓形軌道運行。他的好友哈雷(Edmond Halley,1656-1742)蒐集了幾十次彗星出現的紀錄,發現其中有三次彗星的運行軌道幾乎如出一轍,1707年計算計算這個在1531、1607、1682年出現的彗星,是週期76年的同一顆彗星,將在1758年再度出現。這顆彗星果然在1758年的12月25日晚上出現了,此刻開始,所有關於彗星的研究開始步上科學之途。

    1986年,哈雷彗星再度造訪,共有五艘太空船飛去觀測彗星結構。日本「斥候號」、「彗星號」掠過彗星前緣,研究彗髮外緣的稀薄氫氣雲。蘇聯兩艘太空船VEGA1、VEGA2,接近彗核,發現其核心像是一個馬鈴薯似的不規則物體,僅十幾二十公里大小,表面極黑,核心噴射出一道明亮的噴流(jet stream)。歐洲太空總署的喬托號(Giotto)則直入核心,拍攝到噴流的影像,同時也發現彗核85%是由冰塊所組成,表面包裹一層深色灰塵;這些發現證實了美國天文學家惠普(Fred L. Whipple)在1950年提出的「髒雪球」(dirty snowball)理論,他認為彗星應該是一個固態的水分子結晶再加上太陽系裡的灰塵所組成的鬆散結構,就好像是一個摻了泥土的雪球。

    為什麼對彗星有興趣

    這顆髒雪球為何吸引天文學家的注意?中央大學副校長、國際知名天文學者葉永烜表示,彗星的科學研究起步兩百多年,陸續吸引各地科學家長期投入的原因有兩個,首先,彗星的形成與太陽系形成早期非常相似;太陽系形成後的四十多億年中,靠近太陽系中心區域的彗星,或與其他天體相撞,或受太陽輻射的蒸發,己消失殆盡,我們現在所見的彗星應來自太陽系的邊緣。探索彗星的結構、化學物質、大小分布、軌道分布的情況,就是在了解地球乃至太陽系的過去。

    彗星研究的另一個目的是要探索未來。彗星和小行星循自身軌道運行,科學家認為這些彗星有朝一日會撞上行星。例如在1994年7月,彗星「舒梅克-李維九號」(Shoemaker-Levy  9)被木星重力拉扯,破裂成21塊,後來撞上木星,相當於一兩公里大的彗星碎片,撞上一千四百倍地球大的木星,似乎是起不了什麼作用,但是科學家卻觀測到巨大的撞擊火球,景象驚人。

    參與多項國際天文計畫的葉永烜指出,過去許多科學家認為小彗核碰撞融合為一顆如古柏帶物體的星體,但經碰撞之後又碎裂成小彗核,成分已經有所變化。但是美國太空總署的「深度撞擊」(Deep Impact)任務,卻發現其目標彗核外型特殊,似乎並未經過融合的階段,因此可能仍帶有包含了太陽系初生時未被污染的原始物質的構造。研究這些彗星,極有助於了解太陽系的原始化學組成與狀態。中央大學積極投入的中美掩星觀測計畫就是詮釋彗星的起源,以協助了解太陽系形成及早期演化過程。葉永烜指導的博士生林忠義即對木星遭彗星撞擊事件,有深入研究成果;未來將參與歐洲太空總署預計2011年展開的挖掘彗核計畫。 地球過去曾遭許多天體撞擊過,未來勢必也無法避免。因此,能夠越早發現這個對地球有威脅的天體_彗星,越加了解彗星的結構與運作,就越能及早作出因應的對策。台灣天文學界參與的泛星(PAN STARR)計畫,其主要科學目標就在搜索對地球有碰撞威脅性的小行星和彗星。

    2009年肉眼可見鹿林彗星C/2007 N3 (LULIN)

    鹿林彗星C/2007 N3 (LULIN)目前軌道位置圖,目前位置在木星與土星之間,寶瓶座方向(http://neo.jpl.nasa.gov/ )

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    中央大學天文研究所表示,今年7月11日觀測到的鹿林彗星,初步觀測結果顯示其軌道是拋物線(離心率e=1),現在的位置在木星與土星之間,寶瓶座方向,距離地球約5.5天文單位(AU),相當於8.25億公里(AU為日地平均距離,1 AU約等於1億5千萬公里);因距離尚遠,亮度很暗,僅約19等,有很短的彗髮圍繞著中心微亮的彗核。

    依國際小行星中心(MPC)預報資料,彗星將在2009年2月27日距離地球最近(距離0.424天文單位,約6千萬公里);中央大學鹿林天文台站長林宏欽說,2009年同時也是世界天文年,屆時鹿林彗星可能亮度接近6等,位在獅子座附近,幾乎肉眼可見。再加上它是長週期或非週期彗星,這輩子只有一次機會親眼目睹它的容顏。

    不過,林宏欽也表示由於鹿林彗星剛發現,觀測資料還不足,軌道很不確定,尚待進一步計算。

    2009年2月27日鹿林彗星距離地球最近(距離0.424AU),在獅子座方向,屆時可能肉眼可見 (http://neo.jpl.nasa.gov/)

    近地小行星2007 NL1位置變化非常迅速,每天以1.5度的速度運動( http://blog.y234.cn)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    還發現什麼?台灣首度發現近地小行星2007 NL1 在發現鹿林彗星的同一晚上,一個快速天體也進入了鹿林巡天範圍---近地小行星2007 NL1,發現時距離地球0.2天文單位,以1.5度/日的速度運動。國際小行星中心軌道計算表明2007 NL1是一顆阿波羅型(Apollo)近地小行星(Near-Earth Asteroid, NEA),它的軌道半長徑為1.24 天文單位,離心率較小( e=0.25 ),到太陽的最近距離為1億4千萬公里,繞太陽一周只需1.4年。

    阿波羅型小行星是近地小行星中最重要的一種類型,它的軌道可能和地球相交,存在碰撞的危險。自1932年第一顆阿波羅型近地小行星(1862 Apollo)被發現以來,對這類小行星的尋找發現和研究,一直受到各國天文學家的高度重視,因為它有時會飛到水星、金星、地球和火星的附近,在將來的太陽系太空探測中,可能成為太空中繼站或探測目標(http://www.pmo.jsinfo.net/wenben/2007/2007JW2.htm) 。

    根據目前資料預測,2007 NL1對地球並不構成直接威脅。

    近地小行星2007 NL1軌道位置圖,二維投影上可看到其軌道與地球軌道相交,但實際上軌道不在同一平面,撞擊地球可能性很小(http://neo.jpl.nasa.gov/ )

     

     

     

     

     

     

     

     

    國際大型巡天計畫環伺,發現機率極低,台灣以小搏大發現雙星

    鹿林巡天(LUSS)和幾個大型巡天計畫天空覆蓋能力比較圖(2007/06/01-2007/07/25),大型巡天計畫平均覆蓋能力為鹿林巡天的數十至數百倍(http://cfa-www.harvard.edu/iau/mpc.html)( http://blog.y234.cn)

    平均每100個發現小行星,才有1個近地小行星;而每發現1000個小行星,才有1個彗星,發現機率並不高。再加上近十年來在國際五大巡天計畫(LINEAR, NEAT, Catalina, LONEOS, SPACEWATCH)威力掃蕩下,剩下來能夠被發現的彗星及近地小行星仴|網之魚氻ㄗ*3%。

    台灣的小行星發現肇始於中央大學。2002年11月25日,中央大學天文所研究生使用鹿林一米望遠鏡意外發現2002 WT18「鹿林一號小行星 (Lulin1)」,成為台灣發現第一顆小行星。三年後,發現第二顆小行星2005GW60,為紀念中大創校九十週年,特名為「中大90(NCU90)」。

    中央大學副校長、天文所教授葉永烜表示,中央大學真正有計畫性觀測小行星,始於2006年3月開始啟動的「鹿林巡天計畫」。以每個月平均發現超過15顆小行星的速度,對於小型望遠鏡的觀測而言,可以說是成效卓著。鹿林巡天計畫這項自發性的研究成果,證明了中大發現小行星的實力,為國際合作奠定良好的基礎。葉永烜說,中大天文所也和美國夏威夷大學合作泛星計畫,目的就是在大量搜尋及發現在太空中運行的小行星或彗星。

    鹿林天文台的觀測工作都是應用小型望遠鏡和台灣觀測條件的優勢。因為小型望遠鏡的運作及時間分配,比兩米以上的大型望遠鏡更具彈性,而且台灣緯度接近赤道,經度上則與夏威夷相隔千里,因此可以一方面集中注意力在南方天空目標,一方面對於瞬間發生的天文現象,更是在全天24小時佔了5-6小時的便宜。 鹿林巡天計畫在有限的經費及人力之下,能夠在浩瀚星海之中,同時找到彗星和近地小行星,靠的就是以小搏大的精神。鹿林天文台站長林宏欽說,鹿林巡天計畫與國外經費充裕的五大巡天計畫相比,只能算是「小蝦米對大鯨魚」,重要的是,「在這個世界的舞台上,台灣沒有缺席!」,自2006年3月至2007年7月,將近一年半時間,鹿林巡天總計發現近400顆小行星、1 顆近地小行星及1顆彗星,可說是成果豐碩。

    參考資料

    IAU: Minor Planet Center http://cfa-www.harvard.edu/iau/mpc.html
    NASA: Near Earth Object Program http://neo.jpl.nasa.gov/
    http://www.pmo.jsinfo.net/wenben/2007/2007JW2.htm
    維基百科:天文學
    http://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%BF%91%E5%9C%B0%E5%B0%8F%E8%A1%8C%E6%98%9F
    http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%BF%91%E5%9C%B0%E5%A4%A9%E4%BD%93&variant=zh-tw
    http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E9%98%BF%E6%B3%A2%E7%BD%97%E5%B0%8F%E8%A1%8C%E6%98%9F&variant=zh-tw
    http://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%AA%E9%99%BD%E7%B3%BB#.E5.B0.8F.E8.A1.8C.E6.98.9F.E5.B8.B6

  • 專題報導 鹿林彗星

    彗星專家 編號說明
    文 / 林宏欽、古明芳
     

    彗星專家

    中央大學天文研究所葉永烜教授是亞洲研究彗星的第一把交椅,他同時是華人世界登上國際頂尖期刊NATURE、SCIENCE論文篇數最多的學者,其中彗星相關的論文有13篇。

    葉永烜參與多項國際天文計畫,包括1986年歐洲太空船喬托號(Giotto)拍攝哈雷彗星彗核的任務;1992年參與美國太空總署「深度撞擊」(Deep Impact)任務;歐洲太空總署ESA的羅薩塔(Rosetta)計畫,任務自2003年展開,目前已飛過火星,預計2011年接近67 P/Churyumov-Gerasimenko彗星,繞著它運行17個月,觀察彗星的生命週期。以及美國國務院透過空軍委託夏威夷大學建置的「泛星計畫」 (Pan-STARR),有美國、德國、英國等大學團隊加入,台灣是亞洲唯一加入的代表。

     

    編號說明

    鹿林彗星C/2007 N3 (LULIN):
    C表示長週期(週期超過200年)或非週期彗星,2007是發現年份,N是指7月上半月(A=1月上半月, B=2月下半月, C=3月上半月…,字母I略過不用),3是指該半月發現的第3顆彗星,LULIN是彗星名。

    近地小行星2007 NL1:
    2007是發現年份,N是指7月上半月,L1是指發現的第36顆(A=1, B=2, ...Z=25, 字母I略過不用, A1=26, B1=27,...1=36, ...Z1=50, A2=51...Z2=75, A3=76...Z3=100)。

    彗星命名

    1995年起,國際天文聯合會參考小行星的命名法則,採用以半個月為單位,按英文字母順序排列的新彗星編號法。以英文全部字母去掉I和Z不用將剩下的24個字母的順序,如1月份上半月為A、1月份下半月為B、餘此類推至12月下半月為Y。其後以1、2、3…等數字序號編排同一個半月內所發現的彗星。此外為方便識別彗星的狀況,於編號前加上標記:

    • A/ 可能為小行星
    • P/ 確認回歸1次以上的短週期彗星,P前面再加上週期彗星總表編號(如哈雷彗星為1P/1982 U1或簡稱1P亦可)
    • C/ 長週期彗星(200年週期以上,如海爾•博普彗星為C/1995 O1)
    • X/ 尚未算出軌道根數的彗星
    • D/ 不再回歸或可能已消失了的彗星(如舒梅克•利維九號彗星為D/ 1993 F2)
    附:S/ 新發現的行星之衛星

    如果彗星破碎,分裂成兩個以上的彗核,則在編號後加上-A、-B…以區分每個彗核。回歸彗星方面,如彗星再次被觀測到回歸時,則在P/(或可能是D/)前加上一個由IAU小行星中心給定的序號,以避免該彗星回歸時重新標記。例如哈雷彗星有以下標記:1P/1682 Q1=1P/1910 A2=1P/1982 U1=1P/Halley=哈雷彗星。(資料來源:維基百科)

  • 專題報導 鹿林彗星

    國立中央大學鹿林天文台
    文 / 林宏欽、古明芳
     

     

     

     

     

     

     

     

    國立中央大學鹿林天文台
    設立時間:民國88年(1999)
    設立地點:鹿林前山,海拔2,862公尺
    參與計畫:
    1. 中美掩星合作計畫(TAOS)
    2. 鹿林發射線巡天觀測計畫(LELIS)
    3. 低質量雙星系統X射線源
    4. 彗星與小行星的觀測
    5. 超新星巡天計畫
    6. 伽瑪射線爆可見光餘暉認定
    7. 參與美國夏威夷大學天文所及美國空軍合作的泛星計劃(Pan-STARRS)
    8. 紅色精靈地面觀測與極低頻無線電波(ELF)偵測系統
    9. 亞洲大氣污染物之長程輸送與衝擊研究
    10. 中大太空所地面 airglow imager 與華衛二號 ISUAL 之聯合觀測

    鹿林巡天計畫LUSS

    發現新天體:
    1. 2002年發現台灣第一顆小行星,迄今累計發現近400顆,其中有6顆已取得正式編號,擁有命名權,成為亞洲發現小行星最活躍的地方。
    2. 2007年台灣本土望遠鏡發現第一顆彗星。
    3. 2007年台灣第一顆近地小行星。

    由國立中央大學天文所鹿林天文台與大陸的天文愛好者葉泉志共同合作的「鹿林巡天計畫」(Lulin Sky Survey,簡稱 LUSS),2006年3月開始啟動,透過臺灣鹿林天文台41公分的小型望遠鏡進行半自動巡天觀測。截至目前為止,鹿林巡天總計發現400顆小行星、1 顆近地小行星及1顆彗星。根據國際天文總會小行星中心 (IAU: Minor Planet Center) 的統計資料,鹿林天文台已成為亞洲發現小行星最活躍的地方。

    五大巡天計畫

    LINEAR:Lincoln Near Earth Asteroid Research,麻省理工學院林肯實驗室的近地小行星研究計畫,位於美國新墨西哥州,以直徑一米望遠鏡自動巡天。
    http://www.ll.mit.edu/LINEAR/

    NEAT:Near-Earth Asteroid Tracking,美國航空暨太空總署「近地小行星追蹤計畫」,美國耶魯大學David Rabinowitz 率軍,利用位在夏威夷的自動望遠鏡自動巡天。
    http://neat.jpl.nasa.gov/

    Catalina:Catalina Sky Survey卡特林那巡天系統,設在美國的亞利桑納。http://www.lpl.arizona.edu/css/index.html

    LONEOS:The Lowell Observatory Near-Earth-Object Search,羅威爾天文台近地天體搜尋計畫,設在美國的亞利桑那州。
    http://www.lowell.edu/users/elgb/abstract_vulcano_1995.html

    SPACEWATCH:Spacewatch Project,太空監測計畫,1980年成立。http://spacewatch.lpl.arizona.edu/

    鹿林天文台站長 林宏欽的天文簡歷

    1966年生,台北市人,中原大學物理系畢業,中央大學天文所碩士。曾任成功高中天文社社長,中原大學天文社副社長,台北市立天文科學教育館解說員5年。目前任職國立中央大學天文研究所鹿林天文台。

    鹿林彗星發現者 林啟生的天文簡歷

    1964年生,台南縣歸仁鄉人,私立逢甲大學工業工程學系畢業。與同好創立台南市天文協會、台中市天文學會及逢甲大學天文社。任職國立中央大學天文研究所鹿林山天文台。

    經常獨自或與天文同好前往合歡山區、大雪山森林遊樂區及玉山國家公園塔塔加等高山地區從事天文觀測。1989年2月14日4點獨自在梨山天池觀測到1989B超新星。除眼視觀測外,愛好拍攝天文照片,1986年3月29日第一次到清境農場拍哈雷彗星以來,至今已有400次以上高山觀星攝影活動紀錄。經常投稿到國內外天文雜誌,自1987年3月第一次在雜誌上刊登天文照片以來,在台灣、美國、澳洲、大陸、日本、英國、澳門及香港的十餘種雜誌刊登過400多張的照片,天文文章十多篇,天文照片總拍攝量8000張以上。

    自1982年獲尊親天文獎第二等一行獎始,得到國內外許多天文攝影大獎。1992年第一等張衡獎。1991、1994、1995年日本JTB SHOW天文攝影比賽入選(不分名次),是惟一外國人入選者。1994年大陸第一屆全國天文攝影比賽,獲第一等獎;1997年第二屆獲特等獎;2001、2005年獲第一等獎。英國ASTRONOMY NOW雜誌星座攝影比賽入選(不分名次)。1997年日本高橋螢石鏡天文攝影比賽第三名。2000年9月日本SKY WATCHER雜誌停刊前,讀者天文攝影比賽計點共19點,是外國人最多者。2001年2月香港太空館舉辦香港的天文攝影比賽評審。2002年大陸2001年獅子座流星雨攝影比賽一等獎(僅一名)及多個次獎。教科書如康軒、 三民和南一書局等使用照片巧連智及小牛頓等雜誌也使用他拍的天文照片。

  • 專題報導 音樂中大

    金曲獎樂團Tizzy Bac發新曲 回母校任92週年校慶代言人
    文 /古明芳
     

    獲得今(96)年第18屆金曲獎「最佳專輯製作人獎」的Tizzy Bac樂團,6月16日晚上在台北小巨蛋風光上台領獎,其中主唱兼Keyboard手惠婷和Bass手哲毓均是中央大學校友。他們自中大熱音社、西潮脫穎而出,開始踏入樂壇,第一張專輯《什麼事都叫我分心》裡的歌曲都是他們在中大就讀時期的創作曲。今年5月獲邀擔任母校92週年校慶代言人,並在校慶當天回母校舉辦音樂會,受到粉絲和學弟妹的喜愛。

    Tizzy Bac成軍近八年,從平凡學生到走上金曲獎星光大道;從原本單純地只是自己想要玩音樂而已到受到國、內外大型音樂祭如日本「Fuji Rock」的注目邀請,與「海洋大賞」、「華語十大專輯」「金曲獎」等獎項的肯定,不知不覺間一步一步地用對音樂的熱情實現了他們的搖滾夢。

    法文原創曲La Rose de Victor

    一如過去幾張專輯,Tizzy Bac從音樂創作到音樂製作,甚至相關的視覺影像、平面設計等等,都由他們主導且參與甚深,不但整體概念完整且主題性強烈。今年3月發行的EP《維克多的玫瑰 La Rose de Victor》,共有四首創作曲,洋溢著濃厚的、華麗的法國風情,不但有惠婷發揮法文系校友的語言專長所原創的法文香頌歌曲La Rose de Victor,更有深情的男女對唱。

    顛覆過去樂迷們對Tizzy Bac擅長表達疏離冷感音樂風格的印象,哲毓指著《維克多的玫瑰 La Rose de Victor》的海報說,團員們以巴洛克風格的服裝與體態,加上濃厚的妝容與表情等視覺效果,配合風味濃厚的音樂的聽覺呈現,徹底賣弄、實驗,或者說是嘲諷所謂的法式風情,徹底地坦露內心濃郁的、強烈的感情。 永遠有無限創意的發想、認真的創新設計,進而實踐它,Tizzy Bac展現中大新生代年輕自主有創意的風采,因此特別邀請他們擔任92週年校慶代言人,並在6月9日校慶當天回母校舉辦「校慶音樂會」,系出熱門音樂社的他們,當天也和熱門音樂社同學同台演出,學長姐與學弟妹同奏出一夏的爵士搖滾。

    La Rose de Victor
    作詞:tizzy bac 作曲:tizzy bac

    Tu me disais les mots d'amour les plus doux
    ca me faisait briller comme le soleil, et les etoiles
    M'enivrant dans tes bras
    J'ai oublie la tristesse et les autres

    C'ment cela p'vait-il etre si simple
    Je n'arrivais pas a croire que l'amour nous ait choisi
    Comme la fleur et l'abeille
    Nous pensions danser et chanter pour l'eternite

    Mon cheri, la passion s'est fletrit, oh oui,
    nos chemins se separent
    Pourrais-tu me dire que tu m'aimes encore
    Parles moi d'amour encore et encore

    Oh mon cheri, la passion s'est fletrit, oh oui,
    deja tu es parti
    Et les anges ont oublie mon coeur souffrant
    abandonne a la mer immense du temps

    Mon amour, mon amour est mort
    personne pour pleurer, personne pour soupirer et ecouter
    Errant seule sur la falaise,
    comme une rose epineuse
    pleurant sur son sort

    Et mes pleurs qui autrefois te touchaient,
    aujourd'hui comme un poison fatal te font fuir loin de moi
    Je ne crois plus a l'amour
    Ni a la romance

    Mon cheri, la passion s'est fletrit, oh oui,
    nos chemins se separent
    Pourrais-tu me dire que tu m'aimes encore
    Parles moi d'amour encore et encore

    Oh mon cheri, la passion s'est fletrit, oh oui,
    deja tu es parti
    Et les anges ont oublie mon coeur souffrant
    abandonne a la mer immense du temps

    維克多的玫瑰
    作詞:Tizzy Bac 作曲:Tizzy Bac

    你對我說最甜的愛 像太陽 像星星 像寵兒 像花兒般燦爛
    我醉在你的胸懷 忘了世界有傷感 還有其他
    怎麼會就這樣簡單 不敢相信愛情選擇我們倆相偎相伴
    就像花和蜜蜂啊 終日跳著雙人舞 大聲歡唱

    愛人 只是愛總會凋零 最後 還是要分離
    可不可以再對我說愛
    可是愛人哪 我只能望著你背影離去地那麼著急
    天使遺忘我受苦的心靈 我被拋棄在漫漫時間的海

    我的愛我的愛死去 沒有人悼念 沒有人嘆息 沒人在意
    化做帶刺的玫瑰 獨自懸崖上搖曳 自憐自艾

    從前讓你心疼的眼淚 如今成了毒藥般令你懼怕厭惡負累
    我再不相信愛了 不再給誰我的心 請別攀折

    喔愛人 只是愛總會凋零 最後 還是要分離
    可不可以再對我說愛
    可是愛人哪 我只能望著你背影離去地那麼著急
    天使遺忘我受苦的心靈 我被拋棄在漫漫時間的海
    愛人請你別離開 請回頭看 請回來 請回來 請回來

    喔愛人 只是愛總會凋零 最後 還是要分離
    可不可以再對我說愛 就算在夢裡 也請對我說愛
    可是愛人哪 我只能望著你背影離去地那麼著急
    天使遺忘我受苦的心靈 我被拋棄在漫漫時間的海
    神哪如果這是你的旨意 要我永遠在愛裡期待
    天使遺忘了我 祂遺忘了我 怎麼辦 怎麼辦 我應該怎麼辦

     

    Tizzy Bac 簡介

    成立於1999年12月,當時由惠婷(主唱兼鍵盤手)、哲毓(貝斯手)以及凱同(鼓手)三人所組成。同年12月,參加國立中央大學英文系一年一度的西洋歌唱比賽「西潮」,這也是他們成軍後的首次演出。2000年4月,他們就登上了「春天吶喊」的舞臺表演。目前仍於台灣創作樂團界有頻繁活動。

    該團在編制上並沒有一般樂團中常見的吉他手,而是以鍵盤(主要音色為鋼琴)做為旋律的主軸,塑造出極具特色的「鋼琴搖滾」樂風。

    (Tizzy Bac的作品中,類似吉他破音(Distortion)的音色,是由貝斯透過效果器而得,並非由吉他彈奏而成。) 在第一張專輯《什麼事都叫我分心》以及更早期的作品之中含有爵士樂風,因此也被人稱為「鋼琴爵士」的樂團;但自鼓手前源加入之後,新作品的曲風以搖滾為主。

    Tizzy Bac的詞曲創作主要由惠婷負責,歌詞的內容以探討現代人生活與愛情的問題與困境為主,因此他們自稱為「牢騷系」樂團。也因為歌詞主題的關係,Tizzy Bac的曲子較能引起人生經歷較豐富的聽眾的共鳴,所以也有人將他們的音樂歸納為「成人另類(Adult Alternative)」。

    團名由來

    "Tizzy" 一詞為英文「神經緊張;極度興奮不安的心情」之意,由貝斯手哲毓翻字典而得。

    "Bac" 則為法文 "bec"(鳥嘴)的誤植。主唱惠婷大學時主修法文,刻意選用法文單字為團名,卻因疏忽而拼錯字。後曾有人指正,不過團員們認為無傷大雅而未修正。"Bac" 在法文中有「高中會考」之意,故團員們常戲稱自己的團名是「神經緊張的高中會考」。

    專輯
    * 2003年3月1日 - 《什麼事都叫我分心》
    * 2006年4月7日 - 《我想你會變成這樣都是我害的》

    EP
    * 2004年2月12日 - 《查理布朗與露西》
    * 2005年8月1日 - 《夏季熱》 * 2007年3月30日 - 《維克多的玫瑰》

  • 專題報導 音樂中大

    惠婷:挑戰新編制 琴鍵奏出一片天
    文 /校園記者陳亭勻
     

    走入台北市羅斯福路上的The Wall,一個音樂表演的場地;穿越成排的CD與逗趣的看板、招牌,在一扇大門後是一個累積熱力的表演場;而穿梭其間的,則是tizzy bac的主唱兼Keyboard手──惠婷,穿著一襲澎袖白襯衫與牛仔褲,她走到Keyboard前,神情專注,連記者來都沒發現,沉浸在音樂的世界中,記者可以感受到在那纖細的外表下,有一種對音樂、對表演的堅持。令人奇怪的是,Keyboard放了好多台?正思索間,惠婷已走下來了。

    走下舞台的她,帶著一抹淺淺的微笑,顯得有些害羞,但那種慵懶又帥氣的氣質還在;身為新竹客家人,熱愛的卻是台語歌、沒有讀過音樂相關科系,大學才開始接觸樂團、沒有為自己與樂團設定太多目標,卻能一步步走上去,憑藉的不是單純的好運或潮流影響,而是一種「堅持音樂帶領一切」的態度以及本身的努力,讓他們在主流中走出自我。

    獨樹一格的音樂風貌

    惠婷一進入中央大學,便加入了中央大學熱門音樂社,到大四開始專心的練習社團。說到「音樂的啟發」,惠婷坦言社團是一大影響,雖然不是直接啟發,卻促使他們打破學院派的重金屬與吉他本位的風潮,成立了以Keyboard為主的少見編制;走在樂團世代交替的時代,正統派的學長使惠婷明白基本功的重要,使tizzy bac更為真實而不花俏,反映在詞曲上更是如此。

    惠婷常趴在床上、看著電視,創作著一段又一段簡短的旋律,供成員們一同「創意改造」,這樣的她,堅持音樂要能是「自己理解而真實」的意念,能真誠的映照在生活中;而那種曲柔詞哀的衝突,則是惠婷喜歡的「哭中帶笑」,好比歌曲〈維克多的玫瑰〉:「從前讓你心疼的眼淚/如今成了毒藥般令你懼怕厭惡負累/我再不相信愛了/不再給誰我的心/請別攀折ˇˇ」這些都是從人們生活的一個點,去放大所得來的感官抒寫。

    貫徹到底的原創精神

    這樣的惠婷,在音樂路上並未遭到家庭的反對,而也因為少了反對的聲音,使她更能專注於「做自己想要的音樂」,從選擇音樂公司到做音樂,處處透露著自己的主張,不要任何慣有的模式與主張,不求流行度與商業利益,更甚者,惠婷戲謔的說「不要『斂財』,也不要守著一樣的樂風」,她只要tizzy bac自己的音樂、那跟人家都不一樣的音樂。

    身為這樣有主張的樂團的主唱,惠婷意外地卻有迷糊的一面;團名tizzy bac最早來自當年在中大的英文系「西潮英歌比賽」,惠婷說:「當時其實是想以英文的「tizzy」(精神緊張)與法語的「bec」相融合,因為我們當時的團員來自英法兩系,卻沒想到拼錯了ˇˇ。」這樣的惠婷,展現出台上專注之外的的幽默感,當我們談到或許tizzy bac可以來為校訊拍攝封面時,她更直嚷著可以到「中大太遙中心」的門口拍海報,令人不禁會心一笑。

    在誠品不插電表演後,許多人問惠婷為何不單純彈琴就好?但惠婷說,「我也問過自己這個問題,但就是因為我在舞台上又彈又唱,所以才有我的存在。」就是這樣時時刻刻反問自己的態度,更造就了tizzy bac的突破與創新,從表演模式的改變開始,十人大樂團、不插電表演ˇˇ,惠婷透露:「我只會Keyboard,就專心的以這個為主,今天舞台上三台Keyboard,明天就四台!」記者這才明白舞台上這麼多Keyboard的原因;再談到這次「維克多的玫瑰」這張單曲(EP),惠婷提到其中也有許多嘗試,整張歌曲是完整的法國香頌風格,聽來與以前完全不同,連男女對唱都出現了!這樣的改變,處處顯露了他們「要玩就玩得徹底」的態度,徹底到連歌詞都有全法文!確實是非常堅持自己的主張與夢想。

    夜幕低垂,惠婷開始彩排EP首賣表演。甫聽著她發聲練習時表現那麼俏皮,過不久卻又化身為反覆練唱的專業主唱;這樣多變的惠婷,就像她的音樂一樣,細膩而又生活化;而那張說著夢想時散發魅力的臉龐與堅持的信念,強烈地使人不能忘懷。

  • 專題報導 音樂中大

    哲毓:堅持走下去的聲音 給音樂的承諾Bass手
    文 /校園記者陳淑怡
     

    瘦瘦的身材,戴著深色粗框眼鏡,穿著藍色T恤和休閒短褲,面帶微笑,從彩排舞台走向記者,這是Tizzy Bac的Bass手哲毓。

    雖然從中大英文系畢業已經四、五年,卻仍像個溫吞靦腆的大男孩,哲毓並不多話,在記者採訪Tizzy Bac時,他大都是靜靜聆聽主唱惠婷學姊,向我們說著對音樂的堅持;樂團的理想,偶爾會出聲表示贊同,或者低頭若有所思。

    熱愛音樂,自然萌芽

    惠婷一進入中央大學,便加入了中哲毓對音樂的熱愛,在很小的時候就萌芽。他國小就和同齡小朋友不一樣,聽的是重金屬音樂,且目前家中有千片的CD,可以說是收藏家,記者聽到這個,就不由自主的驚呼一下,他卻害羞的搔搔頭髮說:「很多外國的小朋友,也是從小聽重金屬長大。」至於,為什麼真正的走上玩音樂這條路,哲毓說,因為小時候聽音樂,自然而然長大也會想做音樂。

    不過,他也不是從小就立志當個音樂人,而是一路隨意遊玩;摸索碰撞,直到現在才認真作音樂。在就讀國立板橋高中時,哲毓加入了吉他社,只不過,當初可能是作為玩票性質,用以排遣枯燥煩悶的升學壓力,對於技巧不是太要求。直到上了中大,大一加入中大熱門音樂社,也許是有固定的團練與學長的指導,音樂之路才慢慢浮現在眼前。當問到為什麼會從吉他換成Bass,哲毓幽了個小默,他說因為少了兩根弦好練很多。

    溫和內斂,堅定不移

    至於怎麼確定作音樂的路呢?又是一貫的靦腆微笑,幽默的說,因為研究所考兩次都沒考到,就來作音樂了。談到家裡是否支持,哲毓說是母親比較擔心,畢竟一般人對作音樂的刻板印象,就如同搞藝術一樣:沒有前途,餵不飽自己。不過,哲毓的父親反而很支持,並且給予「要玩就要好好玩,玩出一個成績」的觀念,平常也會關心他未來音樂發展,是否順利或健全,可以看出哲毓的父親相當的開明,也會適當釋出關心;在放手讓孩子去揮灑時,仍不忘在關鍵時刻點他一下,而父親不只有嚴父這個形象,有時候還很逗趣,哲毓要練習給歌迷簽名,父親在一旁還會指點幾句,糾正他的筆畫正不正確,簽名好不好看。

    雖然在訪談過程中,哲毓談到音樂總是一派溫和輕鬆,但從幾個地方可以看出,他是個很堅定且有毅力的人。當年,在大學畢業時,他出了場大車禍,休養了一年才復原,中斷的音樂才又開始,而身上也還留著十分怵目驚心的疤痕,不難想像當時有多嚴重。在這條路上,當然也有不盡順遂的時刻,但是喜歡音樂;想做音樂的心是不會改變,像哲毓就做過唱片行店員、錄音師、DJ等,與音樂息息相關的職業。現在,哲毓一邊在團裡當Bass手,也一邊在Live House<海邊的卡夫卡>當DJ,許多歌迷也會慕名而來,聆聽哲毓所播放的音樂。

    或許,哲毓會踏上做音樂的道路,是一個微妙的機緣──熱音社與Tizzy Bac的組合,不過,能持續到現在,並且交出一張亮眼的人生成績單:入圍金曲獎、受邀參加日本富士音樂祭等等,我在想,都是因為一顆堅若磐石與愛音樂的心,正因為能不忘初衷的持續,才能得到掌聲,讓人期待他們下次的作品,下一場表演。

    哲毓說,自己不僅愛聽音樂,也希望能作出不一樣的音樂。這看似簡單的話語,卻很能代表著哲毓的思想。因為外表溫文儒雅的他,對音樂和自己,有著你我都無法忽視的決心和毅力。

  • 專題報導 音樂中大

    悠閒人生 教你輕鬆品酒Bravo!── 專訪法文系陳志明老師

    文 /校園記者陳淑怡
    修圖-陳亭云 特別感謝法文四 蕭涴之同學提供照片

     
    碧綠的水波晃蕩在悠閒的午後,河岸旁的店家,多彩的遮雨棚,搭配鮮豔的屋房,讓人不自由自主想輕哼輕快的曲子

    法國,一個讓人迷醉的美麗國家,總是讓你忍不住為她喝采。

    她有最精確的語言,澎湃激昂的法國大革命,驍勇善戰的歷史英雄拿破崙,也有德國作家徐四金《香水》中主角葛奴乙,渴望到達的浪漫香水之都格拉斯,熱情的渡假天堂──南法的尼斯,如此豐富炫爛的國家,正是因為有著一塊養分充足的母地,也培養出製造紅、白酒的葡萄,擁有享譽國際的葡萄酒。

     

     

     

    可愛的南法彩色城堡,在蔚藍的天空下,心情也輕快了,圓圓的藍屋頂,不知道裡面有沒有住著公主或是王子呢?

    中央大學法國語文學系陳志明老師,在系上不管是老師或同學,都曉得他很懂得品酒。不過,陳老師卻很謙虛的說,他不敢用「品」酒這樣的詞彙,只說自己具備和一般的法國民眾的喝葡萄酒常識,也說曾經去過法國的人,都會懂一點喝葡萄酒的常識,因為喝葡萄酒(le vin)在法國是一件稀鬆平常的事,法國人習慣在進食時喝一點葡萄酒,就如同台灣人喝茶一樣,隨便走到一間餐廳都有免費的茶水可以喝。在法國,到朋友聚餐,可能隨手帶一瓶酒,有的還會事先問吃什麼菜,再根據菜餚,思考搭配什麼酒比較好。

    所以,葡萄酒並不是我們一般人所想的這麼遙不可及,台灣很多昂貴的葡萄酒都是商人、媒體炒作起來,陳老師說我們都不用老饕級的品酒專家,不用上千、上萬元,只要到家樂福、大潤發這類大賣場,走到放置葡萄酒的商品架上,花個兩、三百元,就能喝到有品質保障又口感不錯的葡萄酒。

    拿破崙為了紀念擊敗奧俄聯軍,下令建立的凱旋門,然當年氣勢萬千的拿破崙早已成了歷史人物,一縷輕煙,不知道多少人記得凱旋門所包含的雄心壯志。

    陳志明表示在留法時,偶然的機緣下到法國人家中吃飯,得以親自見識他們如何招待朋友,怎樣搭配飯前酒、紅白酒來搭配菜餚,因而引發了他的好奇心,開始認真去了解葡萄酒。

    一般的葡萄酒,口感都是偏酸,並不甜,而且單喝很難入口,需要搭配某些菜餚,才能讓滋味更醇厚,因為他是一種餐酒,不是飲料,其他的酒或許可以,像是法國西南地區釀造粉紅酒或偏甜白酒,不過多半是以餐酒為主。陳老師說,當時是窮學生,所以不會特別說要去品嚐紅酒,反而回台灣之後,才更加精進葡萄酒的知識,因為近年來台灣流行喝紅白酒,引進許多專業的書籍和專門廠商,像是法商的大賣場,如:家樂福、大潤發都從法國進口各式酒類,價格也很「大眾」,不過,一般人因為不懂法文,又以為酒就是要貴才好喝,所以對於平價的葡萄酒都不太敢嘗試,因此,我們也請陳老師教我們幾個分辨葡萄酒的小秘訣。

    法國政府對於葡萄酒的品質管制,是全世界最嚴格的,分成三等級:Vin de table(佔50%,無限定來源,品質較差)、Vin de pays(佔20%~30%,品質不穩定)、Appellation d'origine controlee (約佔25%,法定產區AOC,品質最好)。所謂的法定產區,就是經由法國政府審核規定,特定地區就要用當地的葡萄品種釀酒,例如:cadernet-sauvignon和le merlot是波爾多葡萄品種,前者口感偏酸,後者口感柔和討喜,所以大都會混合比例;此外,亦嚴格規定要用當年份的葡萄,不可以隨便混合,像是西班牙和義大利的釀酒方式,就會混合各年份的酒或各種品種的葡萄,這種方式在法國絕對不被允許。另外,法國的葡萄農每年接受驗證,規定作幾箱,葡萄樹的間隔多寬,葡萄的年份等等,都有嚴密地規範著,而越往法國南部,所釀造出來的酒,甜度就越高,香氣也越濃郁。

    直聳入天的巴黎鐵塔,在夜色漸沉,以不同的面貌展示世人,襯著藍黑色的星空,脫去白天的鋼鐵形象,別有一番巴黎的韻緻。

    陳老師也說,在家樂福、大潤發這類的大賣場,都能輕易找到法定產區的酒,且價格相當便宜,很多都是兩百元有找,只要在瓶身標籤找一行字 Appellation d'origine controlee (AOC),d'origine 的地方是標出產地,就能確定這瓶葡萄酒是來自具有品質保障的法定產區所產的酒,如:阿爾薩斯 Alsace、波爾多 Bordeaux、薄酒萊 Beaujolais、隆河otes du Rhone 等產區。

    經過這次與陳志明老師的訪談,才知道原來喝紅白酒,不用花大把鈔票,也可以很平民、很輕鬆,隨意的搭配各種菜色,喝著紅酒或是白酒,襯托出食物的味道,也品嚐到酒最迷人芬芳的韻味,如此輕鬆愜意又姿態萬千的葡萄酒文化,正是法國文化所帶給我們的優美情調。

  • 特稿 特稿

    一些無機固態化合物之合成
    文 /李光華  國立中央大學化學系教授
     
    李光華教授

    自十八世紀發現輝沸石以及隨後所發現的一些天然沸石之後,多孔性物質在各方面的應用越顯重要,也開啟後續廣泛的深入研究,至今已有一百五十種以上人工合成沸石。近年來對各類型材料的需求與日俱增,藉由改變材料的組成與結構伴隨不同的性質使得類沸石結構的學術性與應用性受到高度重視,也因此是材料化學家積極研究的課題。多孔性物質中其孔洞直徑小於20 _的稱做微孔結構化合物,這類材料由於結構中充滿著孔洞,所以可以利用其孔徑大小來分離以及交換不同的有機無機物,更可以用來作為化學反應的催化劑。這些化合物的結構可以看成由中心原子(例如:Al3+ ,Si4+)以及末端氧原子形成的基本四面體單元,單元之間可以藉由共用頂點(氧原子)的方式而連接起來繼而形成三維的骨架結構。近年來所合成的一些新化合物,包括主族(例如:Al、Ga、In、Sn等)或是過度金屬(例如:V、Fe、Zn等)磷(矽)酸鹽(中心原子為金屬搭配磷或矽-氧四面體)與有機/無機複合化合物,它們的結構組成單元除了上述的四面體之外,由於中心金屬原子和氧原子之間具有不同的配位數,因此還可形成八面體(六配位)、多面體(五或是其他配位數)等單元,甚至可以將有機物上的氮或是氧當作末端原子形成複合化合物。這些化合物除了具有上述所列的沸石特性所具有的傳統應用之外,也包括其它的化學與物理性質,這些化合物的合成、結構與性質研究是一個熱門並且具有高度學術與應用前景的研究領域。

    她上述的微孔化合物大都是由水熱法合成得到的,水熱狀態就是水在100 劍與1大氣壓以上的狀態。我們可將水熱法分成兩類,如果反應溫度在水的臨界溫度(374 。)之下,稱之為中溫水熱反應,反之在臨界點之上,則稱為高溫高壓水熱反應。我們曾利用中溫水熱法合成一些具有微孔結構的有機模板磷酸鐵,並且對合成反應的影響因素作深入探討,近幾年我們已將此研究的成果與心得擴展應用到其它金屬元素,此外也研究矽酸鹽,以下分別敘述之。

    超大孔洞有機模板金屬磷酸鹽之合成

    我們已合成一些具有微孔結構的化合物,它們含有很大的孔洞而呈現沸石的特性,譬如[H3N(CH2)3NH3]2[Fe4(OH)3(HPO4)2(PO4)3]嫞H2O是一個具有20環孔洞(由20個多面體藉由氧原子連接)的磷酸鐵,至今仍是具有最大孔洞的合成磷酸鐵(圖一)(參考文獻1, 2)。 之後我們合成了第一個具有24環孔洞的磷酸鎵(圖二)(參考文獻3),此研究結果突破了多年來在鎵/鋁磷酸鹽微孔結構的極限。最近更得到一個具有26環孔洞的雙金屬亞磷酸鹽(參考文獻4)。

    高溫高壓水熱法合成具有新穎結構的金屬矽酸鹽

    許多無法由高溫固態反應長晶的化合物,或是介穩相可用高溫高壓水熱法(溫度為500-600 劍,壓力可達到二千大氣壓)或熔鹽法(結晶物質在高溫下溶解於低熔點的助熔劑中)生長單晶,也可以利用這個方法合成許多具有新穎結構的新化合物。我們結合熔鹽法的概念,利用高溫高壓水熱法合成金屬磷酸鹽、砷酸鹽、矽酸鹽與鍺酸鹽,甚至可用濃硫酸或發煙硫酸當作溶劑在高溫下合成金屬硫酸鹽,更可擴展至氟化物與氧化物之合成。此研究在國內或是國外都算是很特殊的,甚至是獨步的,而且它有十分寬廣的前景。除了一些開拓性的學術研究外,我們累積的經驗與技術也能勝任利用高溫高壓水熱法生長公分級的大晶體以作為實際應用所需。以下舉幾個例子簡要說明:我們利用高溫高壓水熱法合成Rb4(NbO)2(Si8O21),它的29Si MAS NMR十分特殊,是固態化合物中heteronuclear two-bond J-coupling的首例(參考文獻5)。Rb3In(H2O)Si5O13的晶體結構極為特殊,它的矽酸鹽骨架與著名的矽酸鈦ETS-10的結構類似,但是不相同,在成千上萬個人工合成或是天然礦物金屬矽酸鹽中,僅此二化合物具有CdSO4型式結構(參考文獻6)。我們在矽酸鈾之合成也有不錯的成果,其中最特殊的是我們合成第一個含有五價鈾的矽酸鹽 K(UO)Si2O6(圖三),五價鈾在水溶液中不穩定,僅存在於很窄的酸鹼條件中,我們找到適當的條件合成它,並且用XPS(X光光電子光譜)與磁性證實其氧化態確實為五價(參考文獻7)。這是一個經典化合物,應該會被列入無機化學教材中。最近,我們更得到一個極為特殊的混價鍺酸鈾,這也會是一個經典化合物。在鑭系元素方面,搭配其可作為螢光粉材料的特性,不僅合成了幾個新穎的化合物,而且也研究了他們的螢光性質(參考文獻8)。最近,我們得到一個含鑭系金屬的矽酸鎵Rb2LnGaSi4O12 (Ln = Eu, Gd, Tb)(圖四),四配位的鎵與矽分別有序位於結構中,更特殊的是此化合物是罕見的mixed-anion double layer silicate,並且含有PaCl5型式的 [LnO5] 無限鍊,我們可以摻雜不同鑭系元素於結構中,此一系列化合物的螢光性質是一項極有趣的研究課題(參考文獻9)。

    無機固態化合物的合成與結構化學是一個具有高度學術價值與應用前景的領域,它涵蓋的化合物非常廣泛,包括高溫超導銅氧化物、MgB2超導體、巨磁阻錳氧化物、磷酸鈦倍頻晶體、鋁矽酸鹽觸媒材料ˇ等。目前我們仍無法仿效有機化學家設計合成這些無機固態化合物,即使合成得到並且得知該化合物的組成與結構,也通常不易或無法預測它們的化性與物性。這是個充滿機會與驚喜的研究領域,回想我自研究生開始便從事無機固態化合物的合成與結構化學之研究,這20多年來雖然換過幾個研究課題,但是我對此領域的好奇與喜悅心情與當年比較絲毫不減。

    參考資料:
    1. Lii, K.-H.; Huang, Y.-F. Chem. Commun. 1997, 839.
    2. Lii, K.-H.; Huang, Y.-F.; Zima, V.; Huang, C.-Y.; Lin, H.-M.; Jiang, Y.-C.; Liao, F.-L.; Wang, S.-L. Chem. Mater. 1998, 10, 2599.
    3. Lin, C.-H.; Wang, S.-L.; Lii, K.-H. J. Am. Chem. Soc. 2001, 123, 4649.
    4. Lai, Y.-L.; Lii, K.-H.; Wang, S.-L. J. Am. Chem. Soc. 2007, 129, 5350.
    5. Kao, H.-M.; Lii, K.-H. Inorg. Chem. 2002, 41, 5644.
    6. Hung, L.-I; Wang, S.-L.; Chen, C.-Y.; Chang, B.-C.; Lii, K.-H. Inorg. Chem. 2005, 44, 2992.
    7. Chen, C.-S.; Lee, S.-F.; Lii, K.-H. J. Am. Chem. Soc. 2005, 127, 12208.
    8. Huang, M.-Y.; Chen, Y.-H.; Chang, B.-C.; Lii, K.-H. Chem. Mater. 2005, 17, 5743.
    9. Lee, C.-S.; Liao, Y.-C.; Hsu, J.-T.; Lii, K.-H.; Wang, S.-L. submitted for publication.

    說明:
    (圖一)[NH3(CH2)3NH3]2[Fe4(OH)3(HPO4)2(PO4)3]嫞H2O的結構圖,黃色八面體代表FeO6,綠色四面體是磷酸根,有機胺與水分子位於20環孔洞中。
    (圖二)具有24環孔洞的[Ga2(DETA)(PO4)2]*2H2O (DETA = diethylenetriamine)。
    (圖三)K(UO)Si2O6的結構圖,黃色八面體代表U5+O6,綠色四面(圖三)體是矽酸根,K+離子位於孔洞中。
    (圖四) Rb2EuGaSi4O12的結構圖,黃色多面體代表EuO7,綠色四面體是矽酸根,藍色四面體是GaO4,紅圈代表Rb+離子。

  • 特稿 特稿

    極區平流層溫度首次的連續觀測來自福衛三號
    文 /王國英(大氣科學系教授)
     
    王國英教授

    每年冬季至初春季節發生在極區低平流層(高度在15至25公里間)位置的臭氧急速減少現象(臭氧洞)是說明全球變遷最好的例子之一。極區平流層的臭氧洞現象也是說明人為汙染物排放行為對大氣造成直接影響的最佳例子。極區平流層的臭氧濃度在每年冬季半球的冬季至初春時應該是出現高濃度的現象,但是在1970年代兩位美國學者在Nature上發表文章預測由於人為氟氯碳化物的排放,這些人為的汙染物在對流層不易受到光化反應的影響,因此當他們進到平流層後便透過催化反應而移除平流層的臭氧。這兩位學者在1970年代的預測,在1980年代初被英國的科學家透過分析南極大陸上的臭氧濃度觀測資料而獲得證實,隨後美國太空總署再度檢視其衛星的極區臭氧觀測資料亦證明英國科學家的分析正確無誤。因此,有了理論上的依據和觀測資料的証實,全球對於人為氟氯碳化物對平流層臭氧造成的影響很快的就達成共識,而於1987年簽訂蒙特利奧公約(Montreal Protocol),開始嚴格的管制人為氟氯碳化物的排放量,以保護平流層的臭氧。至於兩位於1970年代提出理論預測的美國人則和另一位荷蘭的大氣化學家共同獲得1995年諾貝爾化學獎。諾貝爾委員會推崇他們在平流層臭氧化學研究上的貢獻,使得我們得以瞭解平流層臭氧減少的原因。相對應於各國對平流層臭氧和人為氟氯碳化物排放之間相互關係的全球共識而迅速達成的蒙特利奧公約,全球暖化現象和人為的二氧化碳排放間的關係則是國與國之間充滿了爭議,而造成京都公約(Kyoto Protocol)無法產生如蒙特利奧公約般的全球共識。

    隨著福衛3號(FORMOSAT•3/COSMIC)於2006年4月4日順利升空進入軌道,並開始利用GPS掩星觀測技術搜集大氣垂直溫度和水汽結構,一個全球氣象觀測與預測發展史上前所未見的新契機已正式展開。福衛3號的6顆微衛星目前已在軌道上正常的運作超過一年,在這段期間,每月的GPS掩星觀測資料皆已順利的轉成可用的大氣資料如溫度和水汽,透過這些資料的蒐集和分析是證明GPS掩星技術作為一個新的大氣資料觀測平台的重要工作。由於福衛3號的觀測涵括全球的範圍,而福衛3號6顆微衛星所提供的GPS掩星資料量比先前分別由美國、德國和阿根廷所分別擁有的單顆GPS衛星在空間上和時間上的垂直觀測數量及觀測區域上都要大很多,因此本研究使用此種福衛3號觀測的優越特性,分析2006年南半球冬季至春季平流層溫度的演化情形,並將福衛3號的GPS資料與一般透過傳統探空氣球而獲得的探空資料進行比對。

    誠如本文一開始所描述,平流層的催化反應化學為移除平流層臭氧的重要反應機制,當近地面的人為氟氯碳化物進到了平流層後,即受到光化分解而將高活性的氯原子釋放出,但是這些活性很高的氯原子很快的和平流層其他物種如碳氫化合物和氮氧化合物結合形成惰性的氯化物而能夠在平流層存在較長的時間。但是在每年冬季時,南極極區上空由於低溫的發展加上極區冬季缺少太陽加熱大氣的來源,極區的平流層存在一個非常強勁的極區渦漩(Polar Vortex)。極區渦漩扮演一個類似熱絕緣體的角色,使得極區渦漩內部的空氣在整個極區冬季時間不會與極區渦漩外部的空氣混合。由於極區渦漩隨此種特性使得極區渦漩內部空氣一方面無法與極區渦漩外較高溫的空氣混合,另一方面極區渦漩內的空氣又無法獲得來自太陽的加熱,使得低平流層的溫度在極區冬季時可降至零下-70℃至-80℃的範圍,因此冬季時南極極區平流層渦漩內部空氣的溫度是地球大氣溫度最低發生的位置。由於極區渦漩內低溫區域的存在和維持,使得平流層的平流層雲(polar stratospheric cloud)可以形成。在這些平流層雲的冰晶上所發生的異質化學反應過程(heterogeneous chemistry reaction)能夠非常有效率地將惰性的氯化合物轉成氯分子,因此當初春的太陽光又回到極區上空,便能將氯分子分解成氯原子以進行催化反應過程而快速的移除平流層臭氧。

    從以上的討論得知極區平流層渦漩內部的低溫為平流層臭氧減少啟動的重要條件,因此觀測極區平流層的溫度對每年預測平流層臭氧減少程度就非常的重要。經常性極區平流層溫度的觀測一般皆透過在地面釋放高空探空氣球而獲得,但是在極區冬季時由於極區平流層的溫度極低,因此一般高空探空氣球的飛行高度很難超過低平流層以上的高度。從本文的研究我們發現,福衛3號的溫度觀測與一般探空氣球的觀測一致,但是在高層氣球無法觀測到的大氣溫度卻可由福衛3號資料獲得,因此我們顯示了福衛3號資料在南極平流層研究的巨大應用價值。

  • 特稿 特稿

    法律與政府研究所成立揭碑致辭稿
    文 /楊君仁(法律與政府研究所教授)
     
    楊君仁教授

    我不是一個善於言詞的人,在這樣一個充滿喜悅與感激的日子,實在備感壓力,很怕詞不盡意,無法清楚充分地傳達內心真意。好在感謝老天的幫忙,讓我感冒了,使得帶有磁性感情的聲音或許能夠補強言詞的不足,表達衷心的感謝。

    翁院長、吳院長、校長、蔣副校長、院長們及學校諸位長官、各位貴賓、老師同仁們及各位同學,大家早安。今天「法律與政府研究所」舉行創所揭牌典禮,並與桃園地方法院簽訂建教合作之儀式,能夠邀請司法院翁岳生院長蒞臨,見證這中大校史上重要的一刻,首先表達我深深的謝意。上個禮拜請中心石助教到司法院網站幫忙查司法院的總機電話後,我即打電話請總機轉院長辦公室,先自我介紹並表明來意,「我是楊君仁,目前在中央大學服務,幾年前曾陪同德國師父U. Blaurock教授(他是德國比較法學會的會長)拜會司法院時,始得以親炙院長而有兩面之誼,因為今年學校新設法律與政府研究所,預定九月二十日上午舉行揭牌及與桃園地方法院簽訂建教合作儀式,不知能否邀請院長蒞臨?」院長回答說「那我先看一下行程,如果當天行程有空,就可以出席,中央大學也還不曾拜訪過。」院長的專程蒞臨,對於後學新所的獎掖提攜,謹代表本所師生對院長的濃情厚意再次表達謝意。

    這是個歷史的時刻,請容許我多言幾句,除表達我及同仁的感謝外,更期知既往以勵將來,共體創所維艱,奮力再啟新猶。法政所能夠成立,可說是一段十年長期奮鬥的結果,過程中前大半段可謂困難重重,百分之八九十歲月虛耗,但卻在最後一程一次攻頂,多方力量匯聚,因緣定數充滿驚奇。民國八十五年我接任通識教育中心首任中心主任,起意循過去共同學科發展哲研所、歷史所及藝研所的模式,籌設社會科學方面的專業研究所,想法獲得同仁共識及在座台灣聯大劉總校長兆漢校長的支持鼓勵,曾經討論過的所名就有「永續發展研究所」、「災害防治研究所」(現在說來都覺得不好意思),最後定名「社會變遷研究所」,後來相繼又提出「公共政策研究所」,可惜都在教育部功虧一簣,未能順利成行。

    民國九十三年我回鍋再接任通識教育中心主任,向全生校長作單位簡報時,重提設所之議,劉校長承諾「為同仁找個學術的家」。剛好當時客家學院新設,草創時期空間不足,他們開會地點都就近借用通識教育中心會議室,而我又擔任其院所多項委員職務,所以每有院所會議,都是全程到場,連要請假或藉故開溜一下都不可能,尤其是當會議僅有三位委員出席,而院長與所長意見不見得一致時,更常是會議中重要的第三意見。因為這一路的支持相挺到底,所以跟客家學院互動良好,當時張維安院長就多次表明學院與中心就跟親兄弟一樣,一定要多合作,尤其是中心同仁都具法政社科背景,與客家學院的發展相輔相成。

    寒假春節前,我找鍾國允老師一起請維安院長吃飯,談到設立研究所的想法,院長爽快答應可以幫忙,所以開學後中心會議乃有設所之議,當時由於客家學院院會在即,並希望能夠納入當次校發會議案,時間相當地緊迫。而過去公共政策研究所已經兩次鎩羽,斷無舊案再生可能,因此會中提議同仁授權由我全權負責,並請國允撰寫設所計畫書,反正幾年下來中心早已長期思考過設所的種種可能,新所只要所有同仁都可以上船即可,因此隔週以籌設「法律與政府研究所」案經客家學院院會通過並提送校發會,感謝客家學院吳學明、丘昌泰及羅肇錦三位所長會議前二天容我拜訪說明(這也是第一次與丘院長見面),並在會議中支持幫忙,所以設所案在十多分鐘的說明討論後即為通過,這大概是中大校史上籌設新單位最傳奇的一頁。

    全生校長主持校發會,蔣偉寧副校長在會中的關鍵提醒,「新所既然採校內總量管制申設,那要注意下積點標準」,頓時真有撥雲見日之效。會議後我即電請研發處郭小姐幫忙,提供管理學院SSCI、TSSCI、EI期刊發表篇數最多前幾名的教授名單,感謝陳振明教授的跨刀,當時他正準備要到德國,電話聯絡上我跟他說明並因我曾留德聊上德國後,他極為樂意願補強我們設所數據上的不足,正因為他及丘院長豐富亮麗的學術成果,以及孫煒老師傑出的績效,使得整體同仁的表現終能跨越教育部規定的設所門檻。而七月暑期颱風天,我、鍾老師及兩位助教(石慧瑩、謝慧萍)仍到校忙於彙整論文資料,補備所有文件直接趕送教育部審查,那種在逾期就全盤皆輸,時間壓力下共心協力的投入忙勁,現在依然餘味尤存。

    羅權校長在今年六月最後一次校教評會的前夕,願意接受我在捷運車上電話中表達的意見(當時是十九所大學法律系所院主管拜會教育部杜部長後返家的途中),批定法政所與通識中心的人事合聘案,中心同仁同次全體上船,不致產生後續同仁的疑慮,使法政所能夠在穩定的人事基礎上起家,實在是功德一件。學生員額亦多歸教務長、研發長的幫忙,尤其是蔣副校長的鼎力促成,由土木、電機及機械三所各提二名員支援,對此本所師生是多所感謝的。而法政所目前使用的四間空間,是利用通識教育中心主任任內規劃撥用的,相較於曾待過的中心辦公室,所辦公室真是麻雀皆小,所以八月一日法政所正式成立時,反正就是小廟小眾,壓根兒都沒想到舉辦任何開幕儀式,遑論有今天這麼風光的典禮。

    而促使舉辦這典禮的是桃園地方法院吳院長。由於法政所乃是將法律與政府整合在同一系所,以培養法政公部門專業人才為務,可謂是我國高教學術界跨領域教學研究首例,理論與實務勢必兼籌並顧,因此,法政所籌備期間即有與實務界建教合作的想法,亦剛好有個因緣去探詢桃園地方法院的意願,沒想到吳院長立即首肯,並指定院內同仁擬定整個實習要點,同時要與所辦洽約時間,親身到法政所來簽訂學生實習建教合作事宜。就因為院長的熱心積極,改變原本輕忽新所開辦氣象的初衷,乃向校長報告建教案,並邀請校長代表中央大學與桃園地方法院簽約。也就因為校長與吳院長簽約儀式選定在文學院國際會議廳,使得原本僻處文學院舊館三樓樓梯邊,有若雲深不知處的法政所勢必要彰顯公開出來,恰巧某天在校車上碰到中文系洪惟助老師,於是向他懇求墨寶,幫忙寫定所牌。既然「法律與政府研究所」所牌篆刻已成,如果又能夠邀請法界龍頭德高望眾的翁院長蒞臨揭牌,那真的是美事一樁了。如今揭牌典禮與建教合作簽約儀式能夠順利進行,這都要感謝吳院長,再次的謝謝您。

    法律與政府研究所能夠順利設成,並在今天舉行揭牌典禮,證明只要在每個環節有人願意施以援手助力,凡事其實都比個體悶著頭苦幹大有可為,而且可以得到善意回報的。在通識教育中心的歲月裡,雖然我們的教學研究不見充裕,在學術資源上居處邊陲,但回饋學校長官的關照,我們交出了這次大學評鑑學校兩項優等績效之一。雖然,當初校務會議有委員質疑「設立法政所,那學校通識教育怎麼辦?」事實上,只要將問題納入法制度性的規劃,在善意的氛圍中都可以解決的,如今通識教育中心與法政所教師採員額0.5/0.5各半合聘方式處理,學校並未面臨通識教育斷層,過去委員或有疑慮,但今天林學務長應可信賴法政所及時設立,所以他很高興送了兩個大花籃,我們特地將它們擺在法政所所牌兩側。 同樣地,法政所創設伊始,雖然資源空間、學生員額有待改善,但相信只要學校、在座貴賓願意續予支持,我們一定會努力創造佳績,並配合學校發展,追求更高更輝煌的新局。

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    台灣車籠埔斷層鑽井成果 登上國際頂尖期刊《Nature》
    文 /陳如枝
     
    w台灣車籠埔斷層鑽井計畫TCDP,研究成果受國際肯定

    由國立中央大學及台灣大學研究團隊主導的「台灣車籠埔斷層深井鑽探計畫 TCDP (Taiwan Chelungpu-fault Drilling Project) 」,最新研究發現,斷層滑移帶的厚度是了解地震能量一個重要的參數;而且地震的發生是可重覆的,九二一地震如果四百年後再發生的話,情況可能很類似。這項研究成果刊載於最新一期的國際科學期刊《Nature》,有助於地震災害評估,受到國際高度矚目。這也是本土科學家研究「台灣本土」的國際科學問題,一項重要的成果。

    文章的第一作者、中央大學地球科學系主任馬國鳳表示,台灣的車籠埔斷層無論在發生時間、形貌上都是得天獨厚的。目前世界對於斷層的研究,都是數萬年前、裸露於地表的古斷層。九二一地震剛發生不久,激發的車籠埔斷層為30度傾角的逆斷層,具有角度低、容易鑽的優勢;美國聖安德里斯斷層、日本阪神地震斷層都是垂直的走向斷層,滑移帶較深,不容易鑽探。台灣車籠埔斷層提供了前所未有的良機,鑽穿剛發生過地震的「新鮮」斷層。

    在國科會的支持下,中美日德四國學者共同合作,2004年1月選定台中大坑,進行2公里車籠埔斷層深井鑽探,經由鑽探取出之斷層帶岩心及井下量測,研究車籠埔斷層巨量錯動之原因。經兩口相鄰深井及側鑽,成功取出三段主斷層帶岩心,取出的岩心為完整,令世界對台灣的鑽井技術刮目相看。

    馬國鳳研究該斷層帶岩心發現,滑移帶厚度是了解地震能量一個重要的參數,斷層錯動時,滑移帶滑多厚影響到地震能量的釋放。尤其岩心磨片後發現,「主要滑移帶」紋路較為平穩,為最新發生的斷層,十二公分厚的滑移帶至少滑過三十三次。最重要的,每一層形貌非常類似,這代表地震的行為是會重覆的,可推出地震發生的週期。九二一大地震如果四百年後再發生,發生的地點和錯動情況可能重演。

    馬國鳳說,以往地震學家沒有實證資料,只能假設,車籠埔斷層研究則提供了最準確、最直接的數據,協助建立正確的地震破裂模型,在瞭解地震行為、甚或地震預測的科學研究上,是一大重要突破!

    文章的另一重點,在研究斷層帶岩石顆粒大小,透過電子顯微鏡觀測,了解多大的能量能將顆粒磨碎、減低摩擦力和化學反應等。經仔細計算,得出此次九二一地震在井址所在的斷層滑移能量高達11.6百萬焦耳/每米平方,其中只有6%滑移量導致錯動,其餘都反應在熱及震波釋放。地震開始與結束行為,熱能扮演重要角色,這也將是未來研究的重點。

    Nature 444, 473 - 476 (23 Nov 2006)。原文請見"Slip zone and energetics of a large earthquake from the Taiwan Chelungpu-fault Drilling Project http://www.nature.com/nature/journal/v444/n7118/full/nature05253.html

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    李光華、王文俊、劉正彥等獲國科會傑出研究獎項
    文 /陳如枝
     
    李光華 教授 王文俊 教授 劉正彥 教授
     

    國科會95年度各類研究獎項4月26日在台北市中油大樓國光廳舉辦隆重的頒獎典禮,中央大學獲獎的包括「特約研究人員」化學系李光華教授和電機系王文俊教授;「國科會傑出研究獎」太空所劉正彥教授;「大專生研究創作獎」英文系杭祐校友和機械系林修禾校友,研究成果獲國科會肯定,實為中大之光。

    化學系李光華教授,現任中央大學教務長。分別於1991、1998、2003年各獲得國科會傑出研究獎。繁忙行政、教學之餘,研究亦有出色表現,「無機固態化合物的合成與結構化學」是他廿多年來鑽研的領域,成就非凡。另一半清華大學化學系教授王素蘭今年也榮獲國科會傑出研究獎,可謂雙喜臨門。

    電機系王文俊教授,目前借調暨南大學科技學院院長。1998、2000、2003年分別榮獲國科會傑出研究獎,其在模糊系統理論方面的研究,提出了一些新奇的模糊控制設計方法,解決了一般控制系統穩定性的問題;同時新創一些模糊數學的快速計算法。有人形容他對學術的熱衷,已是無可救藥,但他卻樂在其中。

    太空所劉正彥教授,研究的領域廣泛而多元,最受矚目的莫過於電離層地震效應,透過電離層了解地震前信息,像發現1991年921大地震之時間前兆和空間前兆及其同震效應、2004南亞海嘯引發電離層擾亂現象等,相關成果被期刊和書籍大量引用,揚名國際。劉教授研究的資料分析和統計檢定,大多仰賴另一半統計所陳玉英教授協助,陳老師可說是此次獲獎最大的幕後功臣。

    英文系杭祐校友,目前就讀台灣師範大學教育政策與行政研究所。在中大修習教育學程時,獲得學習與教學研究所陳斐卿教授之啟蒙,開始與研究工作結下福緣,鑽研於教育研究領域。

    機械系林修禾校友,目前就讀台北教育大學玩具與遊戲設計研究所。大三下,「開放式創意機械工程設計」這門課優異的表現,獲得機械系蕭述三教授青睞與提攜,在蕭老師和學長的鼓勵下,提早參與研究工作,希望以玩具和遊戲設計啟發更多人的學習興趣。

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    黃鍔院士領航 世界級「數據分析方式研究中心」成立
    文 /陳如枝
     
    數據分析方法研究中心,由黃鍔院士(圖右)領航
    陳如枝 攝

    在教育部五年五百億的挹注下,國立中央大學十二月十八日率先成立一個世界級的研究中心-「數據分析方法研究中心」,由希爾伯特-黃變換(Hilbert-Huang Transformation簡稱HHT)的發明人黃鍔院士擔任中心主任。HHT的發明被認為是「NASA史上最重要的應用數學發現之一」,可廣泛應用於科學、醫學、公共衛生、財經、軍事等多種層面,應用範圍之廣及其結果之精良,為國際學界所肯定。

    黃鍔博士在美國NASA工作超過三十年,為NASA 海洋科學首席科學家。今年二月受到中央大學延攬回國。其因HHT重大發明,在美國獲得八項專利,並廣泛被應用。2006年榮獲「美國服務貢獻獎」(Service to America Medals)殊榮,2000年當選美國國家工程研究院院士、2003年NASA年度發明家、2004年中央研究院院士。

    中央大學校長李羅權指出,HHT為一高效率應用數學演算法,這項方法可適用於分析非線性、非穩定性過程所產生的數據,換句話說,對於複雜訊號的處理尤其有效。新加坡World Scientific因應這個世界級中心的成立,將出版期刊專門介紹它的理論與應用,黃鍔博士更有信心可列入SCI期刊。

    與黃鍔院士一同榮獲2000年美國國家工程院院士的前交大校長張俊彥說,這項革命性的方法,已改寫了數學、物理和科學所提出的數據分析,大幅應用在國內,可望讓台灣的學術地位,並發光至全世界!

    黃鍔院士表示,當今的數據分析,都是數學家提出的,他們基於嚴謹、理想化的假設,並以一成不變的基方程來分析;但「現實的世界是多變的」,自然界的訊號,必須要用更客觀、近似值的分析方法。因此中心的成立,目的就在於依循自適性方法,推展有關HHT理論之建立及其在各領與之應用。

    例如高鐵的通車問題一直深受矚目,黃鍔博士認為,高鐵未通車前,其實可透過HHT方法檢測橋樑訊號,取得原始基本資料,以便掌握今後可能的破壞前兆,增加運輸安全性;此外,目前也與中研院、台大醫院神經科合作,進行生醫工程「肌肉控制」研究;與中大財經學者合作,研究國民所得變化趨勢;並與大氣科學專家合作,進行全球氣候變遷觀測等。

    此次的典禮,除黃鍔院士專題演講外,還邀請到美國哈佛醫學院彭仲康教授,談有關生醫工程的應用,哈佛醫學院用HHT來測量年長者血壓、血流速度,以掌握中風可能的前兆;美國陸地海洋大氣研究中心吳召華教授則以HHT方法為基礎,另創「噪音輔助的數據分析法」,在訊號中加入雜訊,量測多次求得平均值後,可取得最純真的訊號。

    舉凡現實世界中的各種訊息,都可以透過黃鍔教授的HHT方法,解析出隱藏在複雜訊號後面的真相。其方法之重要,已吸引國際精英團隊紛紛投入並加以應用,中央大學能聘請黃鍔院士到台灣展開其研究,可望快速提升台灣在國際學術界的能見度。

  • 學術發展 學術發展

    福衛三號全球氣象預報大耀進
    首次南極平流層連續觀測獲國際肯定
    文 /陳如枝
     

    今年是國際極地年(International Polar Year),全世界50國科學家關注南極與全球氣候變遷同時。台灣的國立中央大學大氣科學團隊,拜福爾摩沙衛星三號(FORMOSAT-3/又稱COSMIC)衛星科技之賜,成功地觀測到南極平流層連續變化。此為國際上第一次使用GPS掩星技術獲得南極大陸上空大氣溫度垂直結構的連續觀測,為全球氣象預測邁進一大步!這項重要研究成果,將刊載於美國地球物理學會(AGU) 發行的頂尖科學期刊《地球物理通訊》(Geophysical Research Letters)之上。

     

    福衛三號GPS新利器

    福衛三號2006年4月4日順利升空那一刻,象徵GPS全球氣象預測新紀元就此展開!目前六顆微衛星目前已在軌道上正常的運作超過一年,每月的GPS掩星觀測資料,已順利的轉成可用的大氣資料。因此國家太空中心特選定中央大學成立「福衛三號GPS科學應用研究中心」,建置了一個新的大氣資料觀測平台。 掌握福衛三號觀測的優越性,中央大學大氣科學系王國英教授與林松錦教授成功觀測到南極平流層大氣溫度變化,擺脫以往科學家必須忍受零下70-80度的酷寒,遠赴南極施放探空氣球的困境。同時證明福衛三號能提供比一般探空氣球在空間上更大範圍、時間上更連續的極區平流層觀測資料。

    極區平流層溫度 V.S. 臭氧洞大小

    王國英教授指出,極區平流層的溫度為預測每年南極上空臭氧洞大小的重要氣象參數,研究每年冬季至初春季節發生在極區低平流層(高度在15至25公里間)位置的臭氧急速減少現象(臭氧洞),是探討全球氣候變遷的重要工作。極區平流層的臭氧洞現象是說明人為汙染物排放行為對大氣造成直接影響的最佳例子。 按理來說,極區平流層的臭氧濃度在每年冬季半球的冬季至初春時應該是出現高濃度的現象,經由美、英兩國在理論和觀測的証實,發現人為氟氯碳化物確實會對平流層臭氧造成影響。因此1987年蒙特利奧公約(Montreal Protocol),開始嚴格的管制人為氟氯碳化物的排放量,以保護平流層的臭氧。

    王國英進一步研究發現,每年冬季時,南極極區上空由於低溫的發展加上極區冬季缺少太陽加熱大氣的來源,會存在一個非常強勁的極區渦漩(Polar Vortex)。極區渦漩扮演一個類似「熱絕緣體」的角色,使得渦漩內部的空氣在整個極區冬季時間不會與極區渦漩外部的空氣混合。因此極區渦漩內部的低溫就成為平流層臭氧減少啟動的重要條件。

    重要里程碑

    福衛三號資料在全球氣象預測的巨大應用價值,已在國際間受到高度矚目。2006年12月12日,歐洲氣象中心已開始使用福衛三號資料,進行每日全球氣象預測,今年福衛三號相關的第一篇論文,被國際頂尖期刊GRL接受,更證明了台灣科學團隊研究實力。

    由於福衛三號的觀測涵括全球的範圍,而福衛三號六顆微衛星所提供的GPS掩星資料量,比美國、德國和阿根廷所分別擁有的單顆GPS衛星,在空間上和時間上的垂直觀測數量及觀測區域上都要大很多,因此相關氣象研究成果指日可待,可望為台灣在國際氣象研究上佔有一席之地。

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    致力環境永續 鄭崇華先生獲頒中央大學名譽博士
    文 /陳如枝
     
    鄭崇華先生(右)從李羅權校長手中獲頒名譽博士學位(照片由台達電提供)

    以「環保、節能、愛地球」具體實踐於企業的台達電子創辦人兼董事長鄭崇華先生,獲得全國唯一的地球科學學院之肯定,四月二日獲頒國立中央大學名譽博士學位,表彰其追求科技發展同時,致力環境永續,為一位對國家、社會有責任感之企業家。

    頒授典禮在大講堂隆重登場,出席貴賓包括環保署長張國龍、中研院副院長劉兆漢、清大科技管理學院史欽泰院長、李國鼎之子李永昌先生、孫運璿之子孫一鶴先生等人,會場大爆滿,座無虛席。

    中央大學校長李羅權表示,中央大學以地球科學起家,擁有全國唯一的地科學院,對於推動環境永續發展向來不遺餘力,這和鄭崇華董事長推動的「環保、節能、愛地球」理念一致。其默默耕耘的企業精神,與中大「誠樸」的校訓更是吻合。鄭董事長不僅在企業經營卓然有成,同時善盡社會關懷責任,科技發展的同時,兼顧環境保護,堪稱社會之典範。

    環保署長張國龍指出,從十八世紀工業革命這三百年來,經濟的快速發展,對地球造成沉重的負擔;尤其短短卅年來,台灣汽車相較於汽車大國-美國足足成長了七倍,機車成長了十八倍,台灣的環境永續指數在全球排名敬陪末座。但令人欣慰的是,台達電子致力環保節能產品之研發,無毒的製程,為環境永續示下最佳典範。

    清大科技管理學院史欽泰院長則推崇鄭崇華是一位腳踏實地的「實踐家」,不但取之社會、用之社會,捐款給工研院和國內大學校院;公司經營更超越利潤之上,致力將產品效率提昇,以減少用電量。

    中央研究院副院長劉兆漢則讚許鄭董事長是一位「對國家、社會有責任的企業家」。台達電子卅週年慶時,拍攝了李國鼎先生和孫運璿先生的紀錄片,將兩人的典範流傳後世。其實鄭先生當年創業時,並沒有獲得李國鼎或孫運璿的特別幫助,但這兩位台灣經濟奇蹟的舵手創造了「核心價值」大環境,讓有理想的青年有機會成功,而這個核心價值正是公正、無私、清廉、誠樸、進取。

    鮮少公開露臉的李國鼎之子李永昌、孫運璿之子孫一鶴也一同出席這場典禮,兩位深深一鞠躬,分別向鄭先生表達最崇高敬意。

    鄭崇華先生則對自己獲得「地球科學學院」之肯定,獲頒名譽博士感到榮耀。並以「地球永續-從環保、節能做起」發表專題演說。

    他表示,自己從高中開始,即對天文和物理充滿興趣,希望有機會再走入教室進一步鑽研。不過,他感嘆地球歷經長達46億年的演化,卻在近三百年工業革命之後,環境遭受嚴重破壞;他疾呼人類要愛護我們生長的地球,重視大自然反撲。台達電子致力高效率產品、再生能源之研發,同時興建對生態友善的綠建築,就是要實踐地球的永續發展。

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    95學年度「教學傑出獎」出爐
    文 /教務處課務組
     

    中大95學年度第四屆「教學傑出獎」選拔出爐,由各學院及總教學中心委員會共推薦17位候選人角逐,競爭相當激烈。經兩輪之評選結果,選出5名得獎人,分別是土木系陳慧慈副教授、語言中心劉愛萍講師、英文系的司徒尉助理教授、大氣系林松錦教授和電機系鄭國興教授,於6月9日校慶大會中公開表揚。

    陳慧慈 副教授

    陳慧慈副教授為土木系資深教師,教學態度認真嚴謹,除關心學生學習,與協助土木系建構多元學習環境、推動教學及課程改革外,並協助規劃、推動五年雙學位計畫及國際化教學活動,提升學生之國際觀、外語能力,以及主動積極學習的態度。其中較顯著之事蹟為1.促成本校與東京工業大學都市地震工程中心的交流合作。2.透過網際網路進行本校與泰國朱拉隆功大學、東京工業大學的地震工程合作教學,實現國際化教學的目標。3.透過網際網路與東京工業大學都市地震工程中心合作,每學期進行至少兩次的英語專題討論,嘉惠雙邊學生。4.規劃與推動土木系大學部學生參與東京工業大學土木系實驗課程的交流活動,以提升學生之外語能力及國際視野。5.推動土木系與京都大學、東京工業大學土木系之聯合學生論文發表會,經由與日本兩校學生交流的機會,提升本系學生學習動機、研究成果,並充實學生之外語及國際交流的能力。6.透過日本教授推薦研究生,以申請國外獎學金,至土木系進行短期研究,提供土木系學生多元文化的刺激。由於陳教授重視師生互動,善用網路等資源,多年來之教學評量每次都獲得學生非常好的評價,深受學生肯定,實為難得之良師。

    劉愛萍 講師

    劉愛萍講師為語言中心資深教師,極具教學熱忱,對於激發學生潛能及學習興趣極為重視,其教學內容豐富,授課方式不旦力求創新亦非常生動活潑,在教學上循循善誘,深受同學喜愛與歡迎。此外,除每週固定Office Hours外,劉老師常於額外時間給予同學課程上及學習語言上之參考意見,使同學獲益良多。除校內課程外,劉愛萍老師對於推廣教育亦積極推廣,於晚間開設推廣教育課程,供校外社會人士選修,對社區教育貢獻不少。語言中心於九十四學年度正式實施「進修英文」線上教學計畫,劉愛萍老師即兼任「進修英文」課程召集人,負責課程之進行、TA之訓練、教材等安排,盡心盡力。劉愛萍老師不僅在教學、行政方面表現傑出,亦熱衷將教學心得作進一步之研究發表,考量劉老師在龐大的教學、行政工作量下,仍每年努力從事研究工作,實乃因其對教學工作之熱愛、期待透過研究使自己之教學更上層樓,因著這種內在動力,才得以如此努力不懈!

     

     

    司徒尉 助理教授

    司徒尉助理教授為加拿大籍英文系教師,1997年獲得美國芝加哥大學文學博士學位後爭取到校服務,專攻美國研究與美國文學,至今已十年。雖然不通中文,然而司徒老師平日教學認真,與同學互動良好,深獲學生推崇。具體教學事蹟如下:自行設置教學網頁,將一干教學資料置放網上,供廣大學子分享。由於對於電影研究有專長也有熱愛,司徒老師自力設置「美國研究」網站,另於2006年與2007年都獲得卓越教學計畫,具體針對「電影與歷史」設置教學網站。

    司徒老師對於教學十分投入,從2000年起便參與教育部改進人文教育計畫,特別針對以電影進行英語教學做了許多研究和報告,更利用歷史和電影來規劃如何以跨領域的教法來進行美國文學教學。這方面都有具體成果報告,並刊登英語教學電子期刊。司徒尉老師的教學成果斐然,從豐富的教學綱要可見一斑,另外在教學評量上也反映出廣受學生愛戴。這對於一位只以英文和學生溝通的教師而言,殊為難得。另對於潛力十足的學生也給予積極鼓勵與照顧,除撰寫推薦信,並幫忙整理申請資料,嘉惠了許多出國深造的英文系同學。

    林錦松 教授

    林松錦教授為大氣系系資深教師,曾擔任『大氣物理學I』、『熱力學』、『大氣熱力學』、『計算機概論I、II』及『程式語言與繪圖II』等大學部必修科目。林老師的教學理念堅持學生先求基本理論與概念的理解,確認學生能充分了解吸收,再逐步追求課程的深度與廣度。教學認真,深受學生好評,過去曾獲地球科學院教學優良及優良導師獎勵。為求提升學生的學習效率,同時為加強學生的英文語言能力,林老師花費相當多的時間及精力,辛苦準備教材、以英文撰寫講義,不僅教學認真、成效卓越,對於系所的教學相關事務貢獻心力,亦積極參與改善教學環境。例如改寫「美國國家大氣科學研究中心」的套裝電腦繪圖軟體、撰寫訓練教材,以便能使用於個人電腦及配合教學與研究用途,並獲得學生正面肯定與喜愛。大氣系在校園西側的大氣邊界層觀測鐵塔及大氣環境實驗室也都是由林老師負責規劃。

     

    鄭國興 教授

    鄭國興教授為電機系教師,為使學生能更有效學習積體電路設計相關課程,因此建立各課程之豐富與完整的授課課程教材,提供同學更多的學習內容及知識,並錄製教學錄影檔案,供學生於課後自習,進而促進學習效果。由於深入淺出的引導教學,使學生易於學習且樂於出席上課,並對每一門課程之授課技巧均再三思考,以期能達成此引導教學的目標。同時又佐以課程錄影檔案供學生課後復習,提升學生之學習效果,因此課程均能吸引眾多學生修課,在課堂上從不用點名即有很高之出席率且能吸引百名大學部學生選修,而深獲良好評價。傑出的積體電路設計競賽成績可反映學生之學習成效。由學生在超大型積體電路、數位積體電路及類比積體電路的學習成效,可以立即反映於一年一度教育部主辦之IC設計競賽上。以近兩年為例,即有17位學生獲10項獎項。

    因為歷年之傑出教學績效(個人三次獲得教育部VLSI教育改進計畫優良教材獎及帶領學生獲二十次「教育部大學院校積體電路設計競賽」特優、優等及佳作等獎項),所以獲教育部肯定並擔任教育部前瞻系統晶片設計人才培育先導型計畫前瞻教學平台(ATP)辦公室召集人,得以藉此訓練學生成為具專業能力之高級科技人才。

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    全國社團評鑑 255個社團齊聚中大飛Young
    文 /陳如枝
     
    全國社團評鑑「社團之夜」由中大熱舞社揭開精彩序幕。周孟誼 攝

    由教育部委託中央大學課外活動組舉辦的「96年全國大專校院績優學生社團5月19、20日一連兩天中央大學盛大登場。今年共有142個學校、255個社團參加,創歷年之規模,整個會場就像博覽會一樣熱鬧繽紛。活動的最高潮「社團之夜」由中大熱舞社summer迪斯可表演揭開序幕,兩千位社團人齊聚中央,一同飛Young!

    第一天的開幕式在憾動人心的鼓陣表演中展開,由中央大學校長李羅權、教育部訓委會常委柯慧貞共同主持。主辦單位並安排中大副校長葉永烜、學務長林能暉共同主持「與大師對話-大專社團青年高峰會」,邀請陽明大學洪蘭教授、長庚技術學院何進財教授、研考會副主委劉建忻和願景青年行動協會執行長丁元亨與大專青年對話,傳達參與社團的真諦。

    中央大學課外活動組林沛練組長表示,今年參賽學校分成大學與技專兩組,角逐「學術學藝性」、「服務性」、「體能康樂性」、「自治綜合性」等四種不同屬性的社團,選出37個「特優社團」,頒發獎牌乙座和獎金一萬元;52個「優等社團」,頒發獎牌乙座和獎金伍千元。

    今年中大共動員一百多位工作人員參與評鑑工作,由於參與評鑑的社團,都是學校推薦最優秀的兩個社團,堪稱學校的代表隊,因此無不使出渾身解數,希望獲得評審青睞。海報、氣球、獎盃和道具,以及各式精心整理的活動檔案紛紛出_,解說人員的服裝更是五花八門,使得現場五彩繽紛,像是萬國博覽會。

    最受矚目的就是,陸、海、空軍官校今年都有社團報名參加,包括游泳社、西洋劍社、鼓號樂社、愛心服務社等。相較一般大專生輕鬆活潑的模樣,軍校學生則顯得較為拘謹,多半以制服現身。不過,對他們而言,此次的評鑑,是最好的觀摩、交流機會,大學社團的豐富多元,也讓他們大開眼界!

    晚間六點半的「社團之夜」,則是整個活動的最高潮,共有全國30個優秀社團參與表演,同台飆舞、比熱力。整個活動氣氛high到最高點。

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    92校慶「校友大會師」 老校友熱情參與
    文 /陳如枝
     
    沙坪壩時期老校友單淑子拄著拐杖將畫冊捐贈給母校,令人感動。石孟佳 攝

    92週年校慶在六月的第一個週末舉行,僅管天公不作美,仍然吸引多位老校友冒雨參加,表達對母校的認同。今年以「中大家庭日」為號召,鼓勵中大人攜家帶眷參與。並首次舉辦「校友大會師」活動,最後以地科學院出席最為踴躍,勇奪冠軍。

    校長李羅權表示,中央大學是台灣過去十年來成長最快的學校,研究品質全台第一,教學成果卓越領先,校友在各領域表現傑出。中大在教育部「邁向國際一流大學計畫」中被列為「優等」,表現優異,都要歸功於全體師生同仁的努力。 校慶大會上頒發第四屆傑出校友,得獎者包括美國加州大學洛杉磯校區(UCLA)土木暨環境工程系主任陳俊賢教授、全美中文學校聯合總會副總會長葉雲河、前中大教務長蔡義本教授。另頒發九十五學年度第四屆「教學傑出獎」,得獎者為土木系陳慧慈副教授、語言中心劉愛萍講師、英文系的司徒尉助理教授、大氣系林松錦教授和電機系鄭國興教授。

    今年校慶首次以「中大家庭日」為號召,歡迎中大人攜家帶眷參與,以活潑熱鬧的趣味競賽,邀請校友與教職員組成聯隊參賽。

    校慶最感人的是,大陸沙坪壩時期老校友單淑子拄著拐杖上台,以她和吳承硯老師的畫冊捐贈給母校,並將吳老師的墨寶捐給校友總會。單淑子感性地說,他和吳老師同為中大校友,兩人因「畫」結合,以往兩人總是一同出席中大校慶,但吳老師不在了,所以她只好一個人來了,但非常感謝以往指導過的中大美術社的同學特地駕車載她前來。真情談話,感人肺腑。

    除了場內隆重的典禮,場外還有研發處「邁向頂尖大學成果展」,彙整中大參與是項計畫的五大領域的傑出成果,有多項研發領先世界,令人振奮。課外組舉辦的學生「社團評鑑暨觀摩活動」,展現了中大學子的活潑多元。校史館則展出「溯源中央-苗栗時期主題展」與「印象中央-校園紀念品特展」二項特展,為校慶增添豐富多元面貌。

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    92校慶陶藝暨書展聯展 中大主管難得「淘氣」
    文•攝影-古明芳
     
    校長李羅權也來做陶,右為陶藝社鄧惠芬老師。

    中央大學為慶祝92週年校慶,6月5 日至10日於游藝館一樓舉辦「教職員書法、陶藝聯展暨中大主管淘氣展」。由知名書法家黃農指導的書法社展出55幅書法作品,知名陶藝家鄧惠芬指導的陶藝社推出近百件陶藝作品,以及平日忙於教研工作的行政主管「淘氣展」,展出內容豐富,陶藝、書藝、花藝和手藝相得益彰。 此次活動,中大校長李羅權提交三件陶器作品,其中「Daphne and Chloe(達芙妮與赫洛爾)/杜麗娘與柳夢梅」訴說著中西愛情故事,用色鮮明、筆觸大膽,令人印象深刻。副校長蔣偉寧由他和夫人及小孩共同創作「講堂」,傳達一家和樂的情景;副校長葉永烜則以彩色變形蟲造型,傳達他對「dark matters(暗物質)」的關注。

    總務長張惠文則發揮其土木專長以外,書法、篆刻人文藝術的一面,以十六個篆刻,完整呈現楚辭騷體形式寫成的中大校歌歌詞,為中大優良傳統作了最好詮釋。並將書法融入陶藝,完成獨特「跨領域跨文化」之作,意義深遠。

    大學校院平常給人嚴肅、刻版的印象,尤其行政主管更是學有專精、教研兩忙,這次能邀集校內十餘位主管,拋開俗務,定下心來進行陶盤彩繪,共同展現其人文藝術情懷,機會難得。

    此次聯展,還結合了教職員工和社區民眾,包括陶藝、書藝、花藝和手藝四藝。陶藝與花藝結合,讓作品更有生命力;陶藝和手藝結合,大家利用陶盤、陶碗享用糕點,別有一番風味。

    校長李羅權作品。

    副校長蔣偉寧父子共同創作。
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    搞怪童趣的百樂團 創意市集
    文 /校園記者陳淑怡
     
    英文三黃芊瑋同學與她的大象創意布織品

    中央大學學生會所籌辦的創意市集,在2007年6月10日畢業典禮當天,於依仁堂前環校道路舉行。雖然天候不佳,不時飄著毛毛細雨,但來自四面八方的創意人,展現他們獨一無二繽紛的自創品牌,作品內容與風格也十分多樣化,從T恤、耳環、水杯、筆記本、玩偶還是提袋等等,只要你想得到的小玩意,創意市集都找得到,風格及圖案從甜美可愛的動物風、夢幻系、渡假系到搞怪滑稽的塗鴉風全,什麼都有,什麼都不稀奇,讓整個校園增添了一份活潑、新奇與有趣的氛圍。

    這些創意人,有的原來是上班族;也有的本身熱愛實現創意,於是以自由創作為志業。像是Cubbish獨立自創品牌的老闆,他本來是個業務員,很多作品的設計,都是他之前在上班的時候,塗塗畫畫所創造出來的,而目前他已經辭職,全心專注在創作以及各地創意市集的擺攤事業,根據他的網誌(http://cubbish.blogspot.com/)Cubbish語錄:「創業是冒險的行為,不創業讓我冒更大的險!」,不得不讓人佩服老闆的勇氣,因為捨棄一份穩定的薪水,對一般人來說是很大的掙扎,但是他不願意庸庸碌碌過生活,所以選擇冒險。

    Elf  Workroom賣的則是手工車縫的兔子布偶,還不是一般的兔子,是變形過的蘋果兔、花花桑兔或痞子兔,她用的底色是白布,再搭配上顏色鮮豔的花布,給人一種靜謐舒服的感覺。另外,中大英文系三年級的黃芊瑋同學,因為平日喜歡用不織布縫些布偶或袋子,累積了不少作品,黃同學說,本來之前想要去外面擺攤,但是由於種種因素沒趕上,決定在今年的創意市集,獻出她第一次的擺攤經驗,由於她很喜歡大象,所以這次有一大部分都是色彩繽紛的大象作品。

    除了作品十分的有獨創性外,他們的作品,也都充滿著天馬行空的故事,如果你有時間的話,這些創意人還會告訴你,這個人物和那個人物之間有什麼故事,配合這些虛構人物的逗趣表情,你真的會情不自禁的被深深吸引住,心甘情願的掏錢出來買,因為,作品不只是作品,而是富有思想,且獨一無二的。

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    第四屆傑出校友出爐
    陳俊賢、葉雲河、蔡本義校友
    文 /秘書室訊
     

     

    中央大學第四屆傑出校友遴選出爐,今年一共三位,分別是現任美國加州大學洛杉磯校區(UCLA)土木暨環境工程系主任陳俊賢教授、全美中文學校聯合總會副總會長葉雲河、美國Pacific Gas and Electric company, Research Fellow蔡義本教授。將於6月9日校慶大會中,由校長授獎公開表揚。

     

     

     

     

    陳俊賢校友(土木系,70級)。在計算力學上有卓越貢獻。迄今發表過兩百多篇專業論文,曾獲多項學術榮譽,如美國計算力學協會會士,國際計算力學協會會士,UCLA校長講座教授,教授學術獎,GenCorp研究成就獎等,及六項國際學術期刊主/副編輯或編輯委員。現任美國計算力學學會(USACM)總務長(2006-2008),將任USACM副會長(2008-2010)及會長(2010-2012)。

    葉雲河校友(物理系,62級)。熱心奉獻先後榮任多項公益團體之要職;曾任北加州中央大學校友會會長、北加州中國大專校友聯合會長及2006年擔任北加州中文學校聯合會會長。同時服務於中文學校,興辦華語文學校,大力推動全美各華語文學校之教學研討與聯誼,提升華語文教育素質、華語文之國際地位,更為推廣中華文化貢獻ㄧ己之力。其樂觀、進取、勇於擔當的精神,堪為後進學子表率。

     

     

    蔡義本校友(地物所,53級)。於七O及八O年代主持台灣地震觀測網,詳細測出台灣地震活動地理分布與深度分布,釐清台灣板塊輪廓,奠定本國地震研究基礎。其籌備成立中央研究院地球科學研究所,並擔任所長12年,對增進我國地球科學研究,影響深遠。亦負責規劃成立本校地球科學學院,擔任院長,之後擔任本校教務長,對本校之校務行政及學術研究貢獻良多。其為總統府科技諮詢委員,為代表台灣地震界之不二人選。曾榮獲十大傑出青年;行政院傑出科技人才獎及李遠哲傑出人才講座榮譽。

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    熱鬧絢爛的夏日祭典 夜之祭園遊會
    文 /校園記者陳淑怡
     
    竹友會的同學們合影

    一年一度的中大夜之祭園遊會,在2007年6月9日傍晚,在大禮堂前廣場熱鬧展開!原本擔心會如前幾日大雨不停,幸好天公作美,偶有零星小雨也不妨礙活動進行。當天,有由中大第十五屆學生會籌辦的紅模仿,穿插自「校園歌喉戰」勝出的同學演唱歌曲,有李偉銓、李濬、顏秀安、蘇昱瑋等四位同學,一旁還有社團擺攤,整個校園一掃假日就安靜無人跡的景象,社團攤販、人潮與表演讓6月9日的夜晚,十分迷人,十分絢爛。

    紅模仿就是模仿大賽,只要你身懷絕技,都能報名上台一展身手。第一位參賽者是化材一的李昱賢,一人飾多角,有劉德華、周杰倫、黃立行和麻吉大哥黃立成,李同學模仿這些藝人的小動作和唱歌,十分的有台風,一點都沒有所謂第一位參賽者的膽怯,當主持人問他為什麼想模仿這些人,還酷酷的對主持人說:「是他們模仿我。」再來,資管系三位同學模仿第四台節目「分手擂台」中的一集,讓人很意外,當被問到為什麼想選這個題材,他們回答因為無聊的時候,常上網看現今當紅的Youtube,才會想到要模仿。接下來,數位同學都各自發展模仿與搞笑長才,且模仿素材都很特別,有經濟一的張育琦同學,一人模仿女子團體SHE,從聲音很細的Selina到很Man的Ella都難不倒她,而且很有「笑果」,把台下的同學逗得哈哈大笑。

    除了看同學模仿表演之餘,旁邊的社團攤販也是熱鬧非凡,不惶多讓。國標社賣冰淇淋,在炎熱的夏天裡,很受歡迎,而且他們還運用一點小巧思,在冰淇淋旁邊加上一根脆笛蘇,國標社的同學說,因為覺得脆笛蘇口感酥脆,和冰淇淋冰涼的滋味,搭起來很合適。

    像是電機系賣府城烤布丁,慈幼社賣鬆餅,中醫社則是發揮平常所學,賣起青草養生茶類,更特別的還有何首烏蛋,轉聯會則是賣馬鈴薯派,生意還很好,一鍋接著一鍋賣。管樂社的烤魷魚也大受歡迎,且香氣四溢,讓人忍不住大動食指。竹友會也為了夜之祭耗盡心思,花了好幾個晚上作美工,為的就是想讓攤位有日本廟會的感覺,顧攤的人員還拿著一支涼扇,也是他們的美工成品,主打的是撈金魚,吸引了一群小孩圍在水盆邊撈魚,據竹友會的同學說,有的人因為太喜歡撈金魚,光是一個晚上就撈了六次。

    中大每年六月都會在畢業前夕舉辦夜之祭,讓平日埋首於課業報告的同學們,以及各社團都能齊聚一首,一同玩樂,也期待明年的夜之祭,能比今年更精采,更好玩,帶給中大不同的面貌。

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    鬼影幢幢校園裡 夜之祭百怪齊行
    文 /校園記者陳亭勻
     
    鬼屋部分工作人員與手作道具

    在國立中央大學行之有年的夜之祭,每逢畢業典禮前夕就會熱鬧舉行;其中,每年都引起廣大迴響與超長排隊人潮的,就是中大最出名的「鬼屋」。由許多系所聯合打造的鬼屋,精緻程度超乎大家想像!由於造景逼真,常讓人嚇出一身冷汗,為炎炎夏日帶來了一絲詭譎的涼意。

    在鬼屋開放的前一天,羽球館中滿是忙著場佈、協助補充材料的鬼屋各組工作人員;其中,鬼屋的執行長,大氣系的張家銘同學,也在其中忙碌不停。張家銘同學說:「接下鬼屋執行長是一件很累的事情,所要處理的事情也超越所謂的「組長」一職,由於很多情況是活動生涯中從未遇見的,只能在跌跌撞撞中摸索出一條路,用連自己都不確定的自信帶領組員們前進,說實在的,當下真的會覺得,這是做過一次就不想做第二次的工作。不過,活動之後一定會覺得值得吧?」在簡短的採訪過後,張家銘同學又投入鬼屋工作中繼續努力,看著他與週遭工作人員埋頭苦幹的樣子,那種為活動奉獻的心,真的很令人佩服。

    真人大小的武士,在校長室等你!

    在鬼屋幕後工作的探訪中,實際走遍十組,發現了很多往年沒有的創新。傳統的隧道、死人頭,經過巧思發揮,成了水池上的小橋、屠宰場中的屍塊,甚至還有影片結合場佈的特殊設計!配合著這次「校園有鬼」的主題,無論是在極度擬真的祭壇、人頭飛舞的綜合教室、陰森詭譎的廁所、重新包裝嚇人氣氛的二路公車,亦或是在鬼娃成群的幼稚園、屍體滿山的屠宰場、路徑曲折的雜務間,又或者是在鬼影幢幢的保健室、血水滿滿的游泳池、武士擋路的校長室,都有許多創意巧思,等著同學進來被嚇。

    鬼屋的幕後工作人員們,有許多是還沒有太多活動經驗的大一學生,雖然一切都很不熟悉,有心酸、有感慨、有在課業與活動中擺盪的徬徨不安,但更多的是對組長的欽佩與感念,以及夥伴們在一起奮鬥的感動!克服大雨所造成的泥濘,以及器材、場地、人力不足的困難,他們都說:「跑鬼屋的收穫,比預期中多上太多!」

    隱藏在鬼屋精緻佈景之後的幕後工作,有雨水、有汗水、有淚水,有懊惱、有憤怒,當然也有成功的愉快與驕傲。傳承一屆又一屆的鬼屋,在今年又畫下完美的句點。雖然人會散、活動會結束,但百餘個工作人員一同完成的07年鬼屋,永遠不忘。

  • 校園動態 校園短波

    「暑期準新鮮人先修班」 預購中大入學門票
    文 /校園記者廖致苡
     

    96年暑假起,中大首次對已推甄上本校的大一新生開設「暑期準新鮮人先修班」。設有普通物理、微積分、英文三門學科,免學分費,可實抵學分,讓即將邁入大學殿堂的新生預購入學門票,幫助縮短畢業年限,深獲學子和家長之肯定。 一般推甄上榜的高三生,大約每年五月中旬放榜,距離學校真正開學日九月,大約還有四個月時間,為了避免「空窗期」學習中斷,幫助準新鮮人提早接觸大學環境和課程,中大今年推出了「準新鮮人先修班」,暑假一共兩期,每期課程大約一個半月,今年第一年開課,就吸引了近百名大一新鮮人報名參加。

    教務處在今年首辦的大一暑期先修班,在蟬聲悅耳的夏季校園,聯考壓力減輕之餘,早一步接觸大學課程,三門學科的學分數總共是十學分,若是上下期修畢可實得二十學分,即可抵免一學期的學分數,縮短大學提早畢業,不僅如此,適應了新生活,免於當新鮮人的徬徨心慌,預購入學門票,一舉數得。

    今年暑期試辦的先修班,受到各界踴躍的回應,甚至也有社區人士表達高度參與意願,校方將擴大辦理,未來朝向更便利新生的校園生活,照顧偏遠地區學生,能提早到校熟悉環境,享受校方資源;各學系也將全力配合,遴選優秀教師授課,安排最能銜接高中又不失專業的課程,讓先修班的準新鮮人,提前擁抱大學。

  • 校園動態 校園短波

    中大精神 榮耀傳承 九六幹訓團隊專訪
    文 /校園記者陳亭勻
     

    學生幹部訓練活動的規模可以有多大?聽聽這個小故事:今年中大幹訓活動場地佈置時,適逢台大幹訓團隊來場勘,一進門,台大的學生傻了眼,直問在金山的工作人員:「中央大學也太誇張了,派一百多個人來做這個活動!」事實上,幹訓的團隊,一直都維持小而美的原則;看似百人努力的成果,其實是十六位精英有笑有淚的心血結晶。

    什麼是幹訓?

    幹訓,中央大學每年在暑假結束前舉辦的「社團幹部訓練」,目的是為訓練系學會與社團、營隊的幹部,讓即將接下幹部一職的大一學生們,在活動中習得團隊觀念,並了解每個人不同的位置責任,學習與來自各個不同團隊的人合作。

    此次幹訓的執行長,是由企管系三B的張郁青擔任。張郁青認為,幹訓是一個極不受限的團隊,由於經費、資源上獲得學校全力的幫助,相較於中大大部分因循著固定模式在走的活動來說,幹訓的突破與創新度非常大,甚至於這屆的幹訓活動組很堅持不看文檔,就是為了怕活動被既有的框架限制住。也因為資源豐富,能做到的活動規模超乎想像,儘管每年獲選進入幹訓團隊的工作人員很少,工作量很大,卻還是有很多人義無反顧的投入。

    這樣的精英團隊,因為人數少、每個人又都是活動「大咖」,要作到意見整合非常的困難,不僅考驗著執行長的溝通、協調能力,也考驗著所有工作人員;遇到大家僵持不下時,張郁青說,她會以人力與安全作最謹慎的評估:「哪個是對營隊最好的」,以此去思考,很多問題都將迎刃而解。當然,這也是一個非常久而難熬的考驗,要控制活動進度與工作人員共處的氣氛、學習分配時間,避免被外務拖垮進度,真得是件不容易的事。

    黑手黨隻手遮天

    幹訓團隊,每年年末時進行新一屆工人選拔,選拔完後開始籌畫,再以整個暑假的時間做短期衝刺;團隊中分為執行組,負責規劃與協調;活動組,做活動初步規劃、期望能樹立活動楷模;課程組,介紹申請場地之類的課程,並籌辦自我成長、內在管理等幹部應學的課程;美工組,從宣傳期到場佈,負責一切美工規劃;生服組,器材與食物等規劃,負責營期間的學員的生活所需;值星,時間、流程的掌控者。這六個不同的組別,便是整個幹訓團隊的架構,也是團隊的成敗關鍵。

    這次的幹訓包裝是極具創意的「黑手黨」,相較於中大許多社團活動選擇以漫畫、動畫為主去包裝活動,九六幹訓經過不斷的票選,最後終於選定義大利最具指標性的「黑手黨」為背景,並進而企劃出沙灘大地、逃離監獄、製作基地、營火晚會、串場戲劇、主題大劇ˇˇ等活動,工作人員還要兼隨隊輔員,帶著各小隊的未來幹部們,跑大地、學習如何申請場地、努力傳承活動觀,甚至於同心協力逃出工作人員設計的重重難關。

    漫長的幹訓之路

    .而到底是為了什麼原因,讓幹訓成員願意放棄一整個暑假賴在家的機會,來跑這樣的大活動?張郁青說,當初她並沒有報名系學會與人材培訓營的幹訓學員,因此九五年的幹訓是她唯一參加過的訓練活動;當年那些超神的工作人員,給了她超大的驚喜,也因此讓她奮不顧身的投入。八個多月以來,她走過所有前人走過的路,也在其中寫下一篇故事,創造了另一個新的神話。她自認仍不夠好到能當小隊員的「神」,然而她不後悔投身其中;實在是因為當年的感動太強烈,至今仍非常感謝。財金三的廖映涵,則說自己是為了一種榮譽的傳承才加入,幹訓可以學到太多不同領域的東西,例如美工、活動,熬夜作美工、巨海、誇張到不行的招生大遊行(巨海揭幕),都讓大家樂在其中。

    張郁青說,當她跟中原大學幹訓執行長聊天時,歸納出一個中大幹訓與眾不同的原因:活動人的「磁場」是會互相吸引、改變的,那種用心的程度也會代代相傳,變成一種很大的凝聚力,也是創新的原動力:金山活動中心懷生廳的樓梯場佈、擬真的門拱、酒櫃、手做省電式路燈、超大型環場佈置、宣傳期的巨型步槍、百花川宣的人形立牌ˇˇ一件件美工品,還有那些活動,都有他們的回憶,也都是他們的努力。要做出前人所未有的東西,真的很難,但這些耗盡心力做出的東西都不會白費,都將成為傳奇裡無法抹滅的一條條刻印。

    每年暑假將近尾聲時,如果你到金山青年活動中心走走,將會看到一個迥異於現實、不可思議的世界。由中央大學幹訓團隊精心打造的幹部訓練活動,堪稱活動人的至高殿堂!從九四年的奇幻埃及、九五年的亞瑟王傳奇ˇˇ九六年,黑手黨寫下了新的傳說,而下一頁,即將寫上。

  • 校園動態 校園短波

    2007松濤新生營 帶領新生遨遊魔幻森林
    文 /校園記者楊易儒
     

    每年九月,正是大一新生正式踏進校園真正開始探索、了解中大的開始。剛結束指定科目考試不久,即將首次離家進入大學殿堂展開有別於過去一段嶄新旅程的那張張青澀稚嫩的臉孔,面對著與以往求學路程完全不同的新環境難免顯露出一絲的徬徨與無助,好奇與害怕。面對他們的好奇徬徨,有什麼辦法能夠讓他們儘早適應這個新環境,甚至進一步培養出歸屬感呢?普遍來說各大學採取的輔導措施是如同國高中一般開學第一週所舉行的「新生訓練」,而節目內容又通常只是枯燥乏味一成不變的長官致詞,常常是台上說的興高采烈,台下老早就倒成一片這種窘境發生。但這種窘境絕不會發生在中央大學,因為──中大沒有新生訓練,只有「松濤新生營」!

    每年松濤新生營的活動主題都有所不同,今年活動主題為「魔幻森林」,由大禮堂入口大門費盡心思佈置的黑枝交結的森林就能感受到濃濃的魔幻味。9月4號登場為期兩天的松濤新生營節目豐富多樣精彩可期。一開始由熱舞社所帶來的勁爆開場舞令人耳目一新,不用言語就能使大一新生充分體會中大的熱情活力。再來是最重要的開幕儀式,以魔幻森林為主題,使長官、院長們化身一變成為森林中的大長老、大智者,由主持人介紹引出,一一致詞表達對新生的歡迎之意。開幕式的最後,令人驚喜的神秘魔法石現身!在一千五百人的「三、二、一」倒數計時下,魔法石瞬間啟動,瞬時彩帶煙霧齊飛,大禮堂內瞬間增添不少歡愉讓新生們感受到中大對於他們的入學感到欣喜。

    接下來的精采活動除了請來社團表演展現出各社團宜動宜靜各種不同的風貌,不論是音樂性社團的悠揚柔和激昂高亢或是動態性社團的活力奔放青春洋溢,動靜相間,使得節目增色不少外,最主要的還是主題分別為「時間管理」以及「兩性關係」這兩場為新生所舉辦的講座。兩場講座所要傳達的訊息都與新生未來四年可能會遇到的問題有著密切的關係,而今年在「兩性關係」這個議題表現上更是有所創新,分成三部曲來進行。首先由戲劇社演出一段有關同性戀議題的短劇,再由本身是松濤電台節目主持人的兩位主持人來進行有獎問答,最後,請出曾經擔任中大中文系系主任的曾昭旭教授來為我們做個演講。新生營講座長周婕敏同學表示,當初這樣的安排是希望能給新生最全面的收穫。

    除此之外,當然不能忽略掉負起在各節目間承擔著起承轉合責任的串場劇表演。其劇本是由新生營工作人員共同合力創作,絞盡腦汁後所無中生有的,而只要一到串場劇時間,每每引起台下哄堂大笑的演出功力卻是經過整整一個月的密集訓練、不斷的排練所展現出來的成果。

    如此精緻的活動是怎麼規劃,又是花多久的時間創造出來的呢?新生營執行長沈育德同學表示,新生營從半年多前就開始募集人才、策劃,而活動和舞台佈置則是在營期前一個月開始全力投入進行。而營期兩天的活動規劃主要是參考歷年以來的設計,不過後來深刻體認到該做的不應只是參考以往的規劃,而該去思考當年學長姐規劃這些活動的意義是什麼?每個活動的規劃都有他的意義,而不要只是盲目的跟從前人的腳步。關於活動規劃這點,活動長鄒立為同學表示,雖然一開始規劃的時候很想創新,加入一些新的活動,但需要考量到的因素實在太多了,這才發現創新真的是件很難的事。

    2007松濤新生營最終在歡樂的頒獎典禮中圓滿落幕,15位新生營工作人員上台致謝。這個由十五個來自不同系所、不同個性的人所組成的團隊,承辦著有一千五百人參與的大型活動實屬難得,因為他們都不是菁英,只是有著想為新生做點什麼的滿滿熱情,而這個正是把新生營辦的精彩最重要的重點。而他們最初想讓新生感受受到關懷、認同學校的心意,從新生們溢著歡愉的臉龐已經得到了令人滿意的答覆。

  • 焦點人物 中大學人

    余貴坤:全人教育的推手
    文 /校園記者張毓晏
     
    余桂坤:中央大學地球物理研究所退休教授,現任教萬能科技大學。

    余貴坤是本校地球物理所57級畢業校友,在本校服務30多年,退休後轉任萬能科技大學工程學院院長,秉持有教無類的精神,希望能夠讓數理程度較不理想的學生,有機會了解地球科學與生活的關係,拓展他們的視野,進而應用地球科學知識於日常生活上,培養防災應變的能力,特別開授「氣象與生活」及「環境與災變」二門通識課程。

    余貴坤回想起以前求學時期,早上起床要先灑掃清潔環境後,才可以上學,放學後還要幫忙餵食家畜,農忙時節,也要幫忙除草、收割等農務工作,所以他認為生活教育很重要。而現在學生都是家中的寶貝,父母期望孩子出人頭地,只要唸書即可,一味追求升學,忽略生活教育,讓學生逐漸喪失了基本的禮貌。他認為智育的學習應輔以德育的修養,才能成為社會有用的人。

    因此他要求學生要遵守基本的禮節,上課不遲到、進出教室應先向老師告知、第一堂課師生要互道早安ˇ等,從這些生活上的細節去教育學生,希望能讓他們養成守時、守份的好習慣,他相信一個守時、守份的學生,將來也會是一個守法的好國民。

    余貴坤認為教師除了教授課堂上的知識外,更重要的是要跟學生分享人生經驗,並給學生適度的分析指正,以不傷害學生的自尊、不違背愛的教育為原則,引導學生走向正確的生涯規劃,成為社會進步的推手。

    地科院元老看著它成長

    中大以地球物理研究所在台復校,中大的地科院也是國內大學中最早成立的地球科學院,為地球科學領域培育了無數優秀卓越的人才,不過余貴坤說地科院從理學院分出來後,有好處也有壞處,好處是地科領域可以有較寬廣的發展空間,而壞處是地科原屬於理學院,有些規定仍以理學院之相關科系為準,排除地科學院的畢業生,不過這點現在已有改善了。 中大地科院雖然成立於「921大地震」之前,但921大地震讓社會大眾產生了很大的衝擊,也重新重視地球科學這個領域,中大的地科院就是在這樣的轉機下發光發亮,得到各界的支持,而中大地科學院有擁有優良的師資,完善的設備,專業的研究成果,深受媒體的重視,無形中也替中大的校譽提升不少。但是余貴坤苦笑著表示,地科院的發展常是建立在天災帶來的痛苦上,不過這也是很無奈的一件事。

    描繪藍圖校園規畫有一套

    余貴坤特別懷念李新民校長對校園綠化的重視,讓中大校園綠樹廣袤、四季長青,他從民國79到83年接任了總務長的職務,當時即意識到校園規劃的重要性,因為校園關係到中大的整體印象,他提出了幾點建議:植樹應疏朗,樹木才會長得健壯、建築物旁要種樹根往下深植的樹種,否則樹根會危及建築物基礎的安全、樹木應分區種不同的樹種,校內建築物整體的設計,在造型色調上應力求一致,但各院可按照特色去規劃細部、中大湖的湖水最好引入大草坪的位置,讓湖心就在校園的中心ˇ等,他提出了很多慧眼獨具的看法,都是針對學校長遠的美景而規劃。

    接著從民國86到89年,余貴坤又接下了首任研發長的職務,肩負學校未來的發展方向與研究推廣,為中大奠定了「研究大學」的基礎,提供不少心力。

    中大願景推動讀書風氣

    在願景方面,余貴坤雖以「不在其位,不謀其政」不願多言,但以校友的身份也提出了一些期許,對學校整體發展方面,他認為學校應該要致力於提升學生的讀書風氣,學生普遍缺乏主動積極的學習,如何讓學生養成良好的讀書習慣,是學校努力的目標。

    對教學方面,他建議資深的老師應該要積極投入教學工作,而研究工作交給年輕、有衝勁的新老師去發揮,他認為老師應多關心學生的生活教育,而非僅止於知識的傳授,大學生是人生中的重要轉型時間,更需要教師的經驗傳承和輔導。 對學生方面,他希望學生能掌握自己的作息時間,配合生理時鐘,早睡早起不要熬夜上網聊天,這樣每天做事才會精神飽滿、有效率地完成自己既定的目標,逐步實現人生的理想,為社會貢獻一份力量。

  • 焦點人物 中大校友

    辛在勤:辛勤打拚心情故事
    文 /校園記者張毓晏
     
    辛在勤秉持著簡單樸實、以誠待人的原則。

    辛在勤:現任中央氣象局副局長,中央大學63級地球物理系、69級地球物理研究所

    辛在勤賢伉儷同在中央氣象局服務,他擔任中央氣象局副局長,太太呂佩玲是氣象局地震測報中心副主任,兩人在事業、家庭上互相扶持。十八年來,他們從未走出氣象局大門用餐,生活樸實簡單,更不用說手牽手一起去吃飯,太太說他實在不懂情調,但還是願意跟這個認真踏實的男人過一輩子。

    三進三出有苦有樂

    辛在勤說他循著高中思維進入中大,因為填鴨式的教育方式讓人只有唯一的選擇:高中畢業考大學,大學畢業讀研究所,循著前人的足跡向前行。

    中大的生活讓辛在勤刻骨銘心,因為他曾三進三出中大,每一段都有不同的人生經歷。首度進入中大,感到茫然無知。就學一段時間候,發現他對中大物理系純物組的課程不感興趣,因此轉到著重應用的地球物理組,奠定其氣象專業知識的基礎。過去求學之路順遂,不料卻在研究所和預官考試失利,讓他心情低落了好一陣子,因此決定先服役,而首次離開中大。

    兩年後,辛在勤在南投縣明潭國中教物理,享受了一段悠閒歡樂的教書時光。他問自己:「我的一生就定在這裡了嗎?還是要繼續追求更高的理想?」思前想後,他決定回中大當助教。因此,辛在勤滿懷信心再度回到中大,此時真正接觸到地球物理的領域,他認真鑽研相關書籍,考上了中大地球物理研究所。由於在學成績優異,兩年後收到美國聖路易大學地震研究所的入學通知,便和太太赴美深造,而再度離開中大。

    辛在勤學成歸來,在老師余貴坤的引薦下,回到母校執教鞭,第三次進入中大,胸懷壯志,希望一展長才。在地球物理研究所擔任副教授,開設「地震學」、「地球物理學」的相關課程,帶回國外最先進、最具權威的新知,青年學子獲益良多。而後,因為未能順利申請到宿舍,每天隨著交通車進出中大的生活,讓他沒有更多時間留在學校做研究、參與學生活動,「好像不是一個家」,回首這段中大生活經驗,辛在勤一改嚴肅神情,一時為之語塞,情深切處,不意瞥見他眼眶裡流轉著一縷淡淡的哀歎之情。短暫停留之後,由於對氣象工作的熱愛,因此他轉任他處而三度離開了中大,將他最精華的生命奉獻給中央氣象局。

    花蓮大地震生命的轉捩點

    民國75年11月15日清晨,在花蓮地區發生6.8級的大地震,辛在勤第一時間趕回中央氣象局處理,經過二三十分鐘後即發布地震訊息,認真投入的精神,效率十足的工作態度,讓氣象局局長及同事對他印象深刻。「花蓮大地震」也喚起臺灣對地震的重視,因此在民國78年8月,中央氣象局成立「地震測報中心」,成立以來積極推動執行「加強地震測報建立地震觀測網計畫」,以擴建地震網並蒐集地震資料,把地震工作從二級單位升到一級單位,加強對台灣地區的地震活動之監測工作。辛在勤從氣象科技研究中心轉調地震測報中心,擔任副主任,回想起來,他說:「『花蓮大地震』是我生命中最重要的地震!」

    目前擔任中央氣象局副局長的辛在勤,希望能加強臺灣「地震網」的硬體設施,穩定監測地震的作業流程,及時提供地震第一手有力的資訊;此外,也建立「強震網」--強烈地動觀測網,紀錄地震時全台各地的震動情形,作為深入研究地震的資料。921大地震時,強震網即發揮了功能,「捉到地震」將其完整的紀錄,提供該地震特性和斷層活動的訊息供學術單位作研究,亦以此應用於防災工程上,貢獻良多。有鑒於「南亞大海嘯」慘痛的教訓,中央氣象局亦計劃建立海嘯觀測站,擴充測震設備到海岸,並積極加入國際合作,建立台灣自己的海嘯預警系統。

    生活樸實以誠待人

    辛在勤的生活向來簡單樸實,鎮日埋首於工作崗位,盡責地為人民服務,他說他是個容易「知足」的人,滿足於他目前的生活,無所求於物質方面,清心寡慾。另外,他教導女兒要以誠待人,他曾經告誡女兒:「我不會因為你做錯事而處罰你,但會因為你欺騙我而生氣。」

    花蓮大地震後,中央研究院曾提出相當優厚的條件,希望辛在勤能到中研院作地震方面的研究,但是辛在勤認為在中央氣象局服務的層面較廣、較具意義,於是放棄高薪的機會,選擇留在氣象局打拚,亦是樸實本性使然,讓他願意為民效力。 辛在勤的處世態度和人生原則,與中大校訓「誠樸」不謀而合,求學路上,中大伴著辛在勤成長,有成於中央氣象局,為社會大眾服務,辛在勤於誠樸的基礎上,為他的人生開出了一條新的道路。

  • 焦點人物 中大學子

    張家銘:自信人生 時尚滿分
    文 /校園記者陳亭勻
     

    初次見到人稱屌哥的張家銘同學,真的會大吃一驚;中大大氣系的張家銘同學說,他深受第一印象之苦,因為他那頭近乎剃光的髮型與高瘦的體形,常讓人誤以為是「黑社會」的份子之一,連應徵補習班都被說是「壞人」,但在驚奇過後、畏懼過後,五分鐘以內,「屌哥」就會讓你喜歡上他!這樣的魅力,不是人人都有,而究竟他的魅力來自何方呢?──答案就是,自信。

    大學以前的張家銘,是個沒自信的人,畢竟,一個自卑的人又被說處處不行,一定就會沒自信,但如果能發揮、能獲肯定,自然就會有自信。所謂的自信,可以靠經驗跟想法去克服,只要想著:「人人都有第一次」,自然也就能踏出第一步了。當然,自信是需要時間接觸的內在,裝扮則是外貌給人的直接印象,像他這樣有自信的人,穿著打扮是不是也跟一般人不一樣呢?他對流行的看法又是如何?

    抓緊預算創造自我風格

    張家銘說,「流行是一種趨勢」,大家都會趕,但要趕「實用」的東西。從小到大,他都「撿哥哥的東西」來用,聽起來似乎有點悲慘,但對他卻是一個很大的啟發,「自我風格是最重要的」;當然,順應人情處事當然也很重要,想紅歸想紅,該正經打扮的時候絕不惡意搞怪,這是張家銘的堅持之一。當然,如同許多中央大學的男同學一樣,大一時的張家銘,拖鞋、球褲穿了就能「趴趴走」,十足的「宅男」樣,直到大二開始跑活動以後,或許是因為要尊重別人,他才開始打扮、甚至設定購衣預算;當然,張家銘走出自我的風格後,也開始嘗試自創品牌的設計品。

    相對於「名牌」迷思,自創品牌的設計概念較貼近張家銘求新、求變的需求,在此他也推薦「What掇 up」這間服飾店,以及「MANA」飾品店,讓男性讀者能在偏高價位的男裝市場中,多一份不一樣而較平價的選擇。張家銘說,他選擇的服裝多半以舒服、休閒為主,衣服則要乾淨、寬大,以修飾過瘦的體型,再加上具有設計感的鞋子、包包裝點,看似不特別打扮,但走在活動服、球褲球衣充斥的中央大學裡,就是能有一種學生自有的特別時尚感。

    不過,張家銘也同意,要打扮、要時尚,還是要看自己的預算,也要學會規畫長時間的理財計畫,才不會有了衣著品味,卻失去生活品質。中央大學不若一些位於市區的大學,並沒有太多課後玩樂的打扮,平常要面對的也多是同班同學、甚至是親密的活動夥伴,所以雖然穿著打扮的能力或許不輸人,但對穿著的要求自然就會走向輕鬆便捷。張家銘還打趣地說,「男生交了女朋友後,會更不想打扮,因為不需要吸引異性的注意了。」相對於此,女生為了維護形象,花在打扮的工夫上就比男生多很多,保持乾淨、整潔是最基本的,「哪像男生,上課來不及,連頭髮都沒梳就衝出去,誇張一點的等上課回來才刷牙。」真正是男女大不同,張家銘的經驗分享也讓我們看到男女生間的微妙差異。

    屌哥哲學的內涵

    當然,要時尚,首先還要有自信才能將打扮完美的呈現,張家銘認為,多接觸「想學習的部分」是一件很重要的事,每個人都是慢慢走上來的,只要你有自信能超越、而且能付諸行動努力地去超越前人,那你就是最強的。在記者的採訪過程中發現,張家銘的自信與堅強意志力,是一般同齡的人所不及的,而他也分享了幾個啟發他的經驗。他在就讀板橋高中時,曾經因為與同學追逐而摔落圍牆,而在千鈞一髮之際,他用單手就將自己撐回了牆上,免去了摔落地上的慘況,這樣的事蹟,讓他開始思考:「既然肉體能超越極限,心靈當然也要能追上潛能。」另一次就是騎單車繞烏龜池的池緣一圈!在那樣狹窄的道路上,如果沒有自信,一定會騎得歪歪倒倒的,但就因為他咬牙用力跨出了第一步,他才能成功!看似無厘頭的事情,卻啟發了他「自信」的重要性。

    然而,求新求變,也要先有思考的過程。張家銘說,在他嘗試用理髮器在頭上刻字時,心想:「全世界刻字都刻一條,為何我不刻成一塊?」他認為這種想法就跟跑活動、打扮自己一樣,要怎麼做之前,要先想:「還能有什麼突破?還能怎樣打造自己的風格?」前人的經驗與既有的造型等東西,具有一定的侷限性,不思考,一切就只是「造模形」般依樣畫葫蘆罷了。

    最後,張家銘與我們分享他的「屌哥哲學」:「自信與紀律」,他說道,「因為我有強烈的好奇心,所以我勇於嘗試而且『相信自己能夠不同』;另一方面,我認為現在學生,或許是因為住在校內很方便,時間觀念有點欠缺,上課遲到、跑活動隨意請假似乎再平常不過了,但表現在生活態度跟給人的感覺,就是很不好,所以要求紀律是很重要的一點,有良好紀律,也才有自信光彩、受人信賴  的一面。」穿著打扮出眾確實很好,但也必須有態度良好的自信與能約束自己的紀律,才能更為亮麗!

  • 松聲 松聲

    鄒策:誠篤熱情,絢爛真實
    文 /邱慈觀 (國立中央大學財物金融系副教授)
     

    接起電話,聽筒裡又傳來另一端爽朗的聲音:「老師好!」這總是鄒策習慣的開場白。他是我早年的學生,曾修過我所開授的「投資學」課程,後來又跟隨我寫碩士論文,題目和台灣的利率結構有關。我們正式的師徒關係雖只開展了一年多,但彼此間亦師亦友、情誼雋永的關係卻持續著,一晃眼已將近十年。

    鄒策是個敦厚純良的人,腸子雖未必絕對的直,但也不會彎到那裡去。他為人真誠,待人處事情篤意實,臨事頗有幹勁,對生命更懷有高度熱忱;而這股光亮常常不自覺地流露出來,表現在許多瑣碎的生活細節上。就以購物而言,鄒策對於世界名牌及各地特產懷有一股崇拜和傻勁;不但有買的興趣,更有追根究底、研究探討的熱情。我們倆空時會煲電話,電話以「老師好」開端,一煲半小時,而內容則不再與做學問有關,反而是購物相關的大小事宜,特別是那些我既想買又不敢買,常令我處於天人交戰狀態下的各種名牌。這些令人心儀的名牌貨品經由鄒策的分析後,就更加光亮璀璨,散發出誘人的輝芒,我也會在他的支持與鼓勵下,毫無罪惡感地走進店家,掏出信用卡,全部刷刷刷地買回家。我的白貂背心與蕭邦名錶就是這麼來的。不過,在鄒策眼裡,這些彷彿還不足以體現生命全部的光熱,他還要帶我去哈爾濱的「東北虎」,那是專賣貂皮大衣的店家,佔地幾百坪,樓有三層高,裡面擺滿了各種色澤及款式的貂皮大衣;他就幫Becky買過一件,手邊還有一張店家送的八折貴賓卡,可以轉借給我。除了大衣,還有中國傳統婦女做的手捺鞋,鄒策告訴我,最出名的是北京市前門附近的百年老店「內聯陞」,他曾替凱凱買過兩雙。「邱老師,您以後到北京一定要過去瞧瞧,現在先把店家的位置記下來。」當然,在手捺鞋之外,還有天津著名的手捏泥人,師傅把泥土放在袖子裡,依訪客模樣憑著祖傳絕活捏出維妙維肖的泥人。鄒策去天津出差前就大費周章地上網查了許多資料,終於找到最出名的師傅,後來到現場請他捏了一個泥人。「邱老師,您以後到天津時也要去試試,師傅的名字我先給您。」

    鄒策在台北的大眾銀行工作多年,然後自願請調上海,做為該銀行旗下泰然諮詢公司中國代表處的負責人,專門承做台商融資業務。由於審核廠商貸款有「實地查核」的需求,鄒策因而常在大江南北看廠,奔波於各大都市間。他很喜歡這個工作,主要在於四處旅遊有助增長見聞,更可趁工作之便順帶考察各地風土民情、文物特產,然後興緻勃勃地買上一兩件,再打電話向我報告。上海的工作一留兩年多,夫妻倆順利有了凱凱後,鄒策也心萌離意,打算暫時返台數月,休養生息,未來再轉換跑道,開展新事業。

    當時恰巧老友陳翠娟的公司去蘇州設廠,正在積極尋找一位負責督導當地業務的高階主管,先決條件是當事人必須熟悉中國市場,並兼具高科技與財務背景。這幾乎是專為鄒策量身訂作的機會,在我穿針引線之下,兩人安排會談。翠娟不僅一見面就喜歡鄒策篤實爽朗的笑容,更為其適宜的背景及卓越的才幹所吸引,於是幾番會面皆相談甚歡,很快敲定在2004年過完舊曆年後,鄒策就要上任新職。

    鄒策謙虛地要把順境歸功於我,認為是我在罩他,才有緣結識翠娟而謀得新職。因此在上任前的等待期間,鄒策三番兩次來電表示任我差遣,定要圍在身邊聊聊天,幫幫忙,甚至打雜都可以。當時家父方才辭世,我們家庭正為籌備追思會事宜忙碌,追思會程序裡排了一個多媒體節目,介紹家父生平,內容由我講解,但現場需要一名在後台負責播放電腦檔案的人員配合。正苦於適當人選難尋之際,鄒策自告奮勇,拔刀相助,幾番彩排及臨場表現都可圈可點,毫不含糊。其實也就在家父追思會結束後不久,鄒策就發現了病痛,而且遵從醫囑,住進榮總作進一步檢查。對於任何一位熱烈擁抱生命,懷著高亢鬥志,昂首闊步前行的人而言,驟然得知病痛,恐是真真難以接受。鄒策自不例外,他顯得手足無措、頹喪、消沉,甚至一度蓄意隱沒ˇˇ。

    不過這種情形沒有持續太久,鄒策在榮總誠品書局做了不少功課後,就再度出現在電話的另一端,聲音裡帶著幾分笑意的告訴我:他發願開始練氣功與學瑜珈,並決定成為有機素食主義者。這真是一個破天荒的大消息,他原本連看一眼青菜都嫌多,吃buffet一盤又一盤撿的都是各式肉食!不過鄒策是真心執意要嘗試另一種生活方式,他拜師學氣功,自行修瑜珈,研究素食配方,調理生機美食,熱熱忱忱地又展開了新生活。這會兒他所關懷的購物事項也稍從Gucci與Prada等名牌轉了向,變為鬆弛身體的各式精油、泡澡的木製大浴缸、各類養生食譜和練功書籍,而我的薰衣草精油、玫瑰手工肥皂與〈瑜珈,這樣做就對了〉等書就這麼出現了。

    病後這段期間,鄒策一直很慶幸公司給予他一種相當獨特的工作方式:在家接project,以電子通訊方式溝通,做完指定計劃就email回公司,再準備接下一個。當然這回他又認為是我罩他,才讓他享有如此多工作上的自由度,故堅持要給我更多的購物指點來還報。年初我的泰國之旅就是他安排的,從住那間旅館、搭幾號地鐵、坐嘟嘟車小費若干、曼谷包買幾個、Jim Thompson總店的位置ˇˇ,鄒策鉅細靡遺地一件件替我規劃,希望我玩得暢快,買得盡興。

    打從開始接受化療起,鄒策就常和我討論治療方式。當時有位間接友人正經歷著相同病痛,在美、台兩地試過幾種藥物,我得便就代鄒策打聽,詢問相關細節,幾次還被他稱做「醫藥探子」。後來鄒策嘗試做放療,記得好像使用一種低溫新法,病人在治療過程中為了保護雙手免於凍傷,必須戴上特製手套。這種新法自然引起鄒策高度的興趣,他好奇地上網查詢,再以電話相告所知,把戴上這種手套視為殊榮,言下頗為得意,並表示特殊裝備到手就會仔細端詳,好好研究一番。今年年中以後,鄒策的電話少了,不免令人掛心。我去天母探望他和Becky,看著他形體消瘦頗多,精神大不如前,自己的心情也跟著低落下來,沉默難言ˇˇ。不過,鄒策並沒有放棄努力的機會,為了更安靜舒適的休養環境,他和Becky搬到淡水,也就是在那裡,鄒策遇到教會的朋友,讓他在對抗病痛的艱苦過程中能由終極關懷的安頓而得到撫慰。

    回首前麈,往事歷歷在目,不論何種情況,鄒策給我的印象總是:誠篤熱情,絢爛真實。面對生命的美好,他熱情地擁抱過;面對生命的挑戰,他奮力地對抗過。日後,相信大家跟我一樣,每當想起鄒策,心頭就浮現他誠篤熱情的生命形態和絢爛真實的人生經歷。最後,在這送別的日子,讓我借用慈光歌的兩段文字來為鄒策祝禱:「懇求慈光,導引脫離黑蔭,導我前行!黑夜漫漫,我又遠離家庭,導我前行!我不求主指引遙遠路程,我只懇求,一步一步導引。ˇˇ久蒙引導,如今必仍繼續,導我前行!經過洪濤,經過荒山空谷,夜盡天明;夜盡天明,晨曦光裡重逢,多年契闊,我心所愛笑容。」

  • 松聲 松聲

    仲夏夢際,美麗時刻,我們以微笑在Mae Sot相遇
    文 /羅玉亞 (中文系學生)
     

    「That which oppresses me, is it my soul trying to come out in the open, or the soul of the world knocking at my heart for its entrance?」沒預料盛夏之飛行會此般起飛、降落,亦無預知,在地球彼端我們會以微笑,美麗相遇。

    夜半降落他方,推著兩車行囊步出機場,深夜的曼谷,空氣中漂浮雨後的濕悶燥熱,恰如起飛前些許不安與焦躁。靈魂蠢蠢欲動,前方等待的是希冀的未知。四百多分鐘於全然陌生的漆黑夜路奔馳,昏夢恍惚,偶然灑入的光模糊以為敏銳之方向感。

    疏雨夜色未褪,晨光未臨,停留車窗的雨點成線,將街景溶為水滴間隙窺探的,靜謐淡清。Mae Sot第一印象,淡清靜謐的街道,還有清早被電話吵醒帶路的傳說人物,TOPS駐泰領隊,Pi-Sam大哥騎檔車在前方帶路的背影。 『I shall wait for the morning and wake up to see the city in the light.』

    『Man goes into the noisy crowd to drown his own clamour of silence.』

    透過首日的互動,各異的五張畫紙,繪畫參與動機,交換和自語,藉此更瞭解其他夥伴的想法,也讓我再次檢閱內心。那日似預防針亦如強心劑,Pi-Sam大哥藉實境影片與多年經驗分享,修正抑或建立某些在未來活動應有的觀念或想法。Mae Sot第一堂課,放下生長地的習以為常,多觀察多思考,學習尊重環境,尊重人。日記扉頁在「...也許這趟並非”邊境志工行”,而是讓心靈重新檢視、思考生命態度的”學習”旅程。」段落停頓。

    活動期間,TOPS工作人員帶領我們一行人前往四所當地學校,設計動靜交錯之課程與小朋友、師長互動交流。短暫的停留,我們無法真正留下些什麼,祇能把握分秒讓歡樂滿室,和所有相遇的生命個體共創快樂和笑聲。對於孩子們,或許在長大後的某天會無意識地模糊憶起,曾經遠方來的大哥哥大姐姐與他/她們一同遊戲,然後離開;但對於我們來說,得到的收穫遠超過付出的小小辛疲,每次的接觸撼動習以為常的觀念和習慣。曾聽聞一段深表贊同之語:『不是我們去服務他/她們,而是我們伸出雙手,拜託們他/她給予我們服務的機會。』在語言無法全然順暢溝通,交流回歸最純粹的肢體動作與臉部表情;微笑拉近距離,消除不熟稔之陌生感。最終回盪的,或許是笑聲和歡樂,僅僅。黃土地上搭建的簡易白泥屋舍是孩子們的教室,米飯配一道主菜成為每日的午餐。不充沛的物資環境,外在條件並未制限他/她們純真的本性,天真和善的面容,樂觀面對。孩子們笑靨泛漾,成為心頭自然烙刻的風景。

    但我們認為的「樂觀」,是否即是一種「習以為常的主觀判定」?!也許他/她們天純的性格笑容之下,已有顆不輕易表露的早熟心靈,甚至滄桑。對於現實生活之艱困,抑或比長時間處於較佳環境的孩子更能惜福體諒,更懂得把握機會、珍惜感恩。環境較佳的孩子忙碌於補習、娛樂活動、大啖美食,偶而鬧鬧挑食、物資過多,有時忘記惜福的重要;他/她們卻是不得不提早理解世界並非全然公平的小小天使,微笑之前之後,有太多我們想不到的挑戰,長路漫漫。

    轉個彎,接連的雨日造成道路泥濘,吉普車在巔坡中行進。

    借宿Pa-Dae村學生宿舍的兩夜,相遇同樣青春的生命。簡易竹編屋是來自山上學生為出外求學之居處,自耕自給的生活,養家畜、準備飯食,是日常生活必需及環境訓練出之本能。晚餐後,集聚燈下作功課、複習預習,安靜地,悄然形成祥和沉穩之氛圍。和兩位年齡相仿的女孩似乎特別投緣,在廚房恰巧碰面,簡單閒談加上肢體語言,一起挑菜、討論英文,微微笑的交流都是快樂時分。Pa-Dae村學生對知識強烈的渴求,對外界的好奇,以及和善羞赧的性格,他/她們的努力,讓心動容。Pi-Watit先生與夫人一家人的殷勤款待與包容,是那兩天盛情難卻的重要回憶。

    『"Who drives me forward like fate?" "The Myself striding on my back."』

    抵達邊境市場的午後,我們靜默並列水泥椅,凝視那條分隔泰緬的大河。身旁隨處可見的持槍軍隊、來來去去的人群,氣氛肅穆,逛市集並無往日輕鬆。艱苦夾縫求生的人們,我在他/她們的眼裡彷彿窺視到對現實的無助,卻又不得不的無可奈何。我感到生命是如此沉重,沉重地壓迫,沉重地考驗,沉重地苦痛。堅韌生命力,如同漠地之花,愈顯挺拔,勇敢而孤絕。生命的意義為何?自由?成為捧讀字典的辭彙,沉重又遙不可及。一條河劃分兩個國家國籍,合法非法,越過河就是故鄉,但許多人民無法歸返。想家的時候,他/她們是不是也會站在岸邊凝視彼岸真正家的地方,悄悄擒淚?陸塊相連卻祇能遙望,成長於海島國家的我們未曾經歷他/她們的苦難。一次在異地,黃昏時刻的海風狂撲,面對大海的時候,想起飛越太平洋就是故鄉,半把月之鄉愁傾心而出,思緒紛亂。家國仇恨的直接犧牲者常是無辜百姓,默默承受因戰亂導致,不知何時結束的流離失所和生死別離。午風拍揚雙頰,行經高懸慶祝泰皇八十大壽巨型佈置物的橋旁,鮮耀的黃色正逐漸遠離。生命的尊嚴與尊貴,或許在於即使生命微弱如風襲之燭光,依然勇敢活著的氣度吧。

    『I am like the road in the night listening to the footfalls of its memories in silence.』 離別那天,Mae Sot天空清朗的大片透徹,陽光滿爬。行走的路、相遇的靈魂、暫居的良恕姐寓所,所有一切皆為最後一天。此次揮手送行,能再有機緣在特定時空、在地球彼端的Mae Sot,再次微笑相遇麼?!

    感謝TOPS辦公室所有工作人員,沒有你/妳們的大力協助,我們在Mae Sot可能面臨許多艱難挑戰的習題,也無法平安完成此趟學習之旅。亦感謝許多的包容,對於小錯誤適時之提點與經驗分享皆為寶貴知識。謹向:Pi-Sam大哥、Pi-Yvonne姐、Pi-Watit、PawKhu、Pong、Aswin、借居寓所的Pi-良恕姐、以及TOPS其他工作人員致意,人情溫暖迴繞,萬分感謝;亦向主辦此次活動的中大(NCU)相關師長、以及起飛前,正面反面鼓勵、加油的大家致上謝意;旅途上一起飛行的四位學長姐夥伴,我們是台灣五小福,謝謝你/妳們。

    終究是過客,飛抵,停留,飛離。我們來去自如,但生活、行動充滿限制的其他靈魂呢?我們的行囊抑或一時充滿感動,祇是很久的將來,又真正遺留些什麼?或許當我們不再時刻以自我為中心,嘗試放下慣有的習以為常,抱持學習的謙卑之心,珍惜人與人相遇的感動,衝擊後的成長,學習聆聽接納圪,世界的遼遠我們將銘記在心。

    耳盼偶然響起相識之人談起海外經驗的洋洋灑灑,抑或個性使然,我依然不習慣那樣的高談闊論。感受並非張口即是,內心反覆思索之後的體悟字句分享,哪怕僅是一句話幾個字,或許能多少避免粗淺的表面觀感脫口而出,繼而造成旁人閱聽時無意有意的資訊誤讀或理解。

    『We live in this world when we love it.』

    Mae Sot終年無雪,返回島嶼後的時光,觸動屬於Mae Sot記憶區塊之際,卻不由默誦子瞻之詩:『人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪,鴻飛那復計東西。老僧已死成新塔,壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否,路長人困蹇驢嘶。』

    以上英文詩句皆選自詩人Rabindranath Tagore之作品。

    未加入活動的孩童,常在鐘敲吶響後,安靜地趴在教室窗框,羞赧注視。
    從移工小學外望,四周盡為繁茂玉米田。晴空襯托,視景變得簡樸美麗。
    一日行程將盡,移工小學師生的熱情和善,凝為午後的喜悅道別。

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    資料來源:祕書室

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